2006年同等學力申碩英語全國統(tǒng)一考試真題(答案)

Paper One試卷一（90 minutes）

PartⅠ Dialogue Communication

Section A Dialogue Completion

1. 【正確答案】C

【句子翻譯】不好意思打擾您了，您能告訴我去落日大道怎么走嗎？對不起，我也不知道。

【考點類型】表示歉意

【考點剖析】C相對于A而言，語氣更委婉，更禮貌。B和D在邏輯上不符。

2. 【正確答案】D

【句子翻譯】你每天都運動嗎？對啊，無論晴天或下雨。

【考點類型】肯定回答

【考點剖析】A、B和C三個選項內部答案不一致。

3. 【正確答案】A

【句子翻譯】巴爾夫人，真是一頓美味豐盛晚餐??！非常感謝！不用謝。

【考點類型】接受謝意

【考點剖析】You’re welcome是接受他人謝意的一種習慣表達，此外還有It’s my pleasure。B和C都是用于接受他人道歉時的表達。

4. 【正確答案】D

【句子翻譯】我還有最后一個請求。你能把我的女兒送到機場嗎？當然，我很樂意。

【考點類型】面對請求

【考點剖析】A、B答非所問，C的語氣不禮貌?！癝ure，it’d be a pleasure”表示“愿意或高興做……”，這里表示高興接受對方的請求。

5. 【正確答案】B

【句子翻譯】現(xiàn)在我能見牙醫(yī)了嗎？你有預約嗎？

【考點類型】面對詢問

【考點剖析】A、C的語氣不禮貌，D不搭配；只有B符合語境。

Section B Dialogue Comprehension

6. 【正確答案】C

【句子翻譯】男士：我得讓鄰居把音樂的聲音調小點兒；我都不能想問題了。女士：你認為他們會像我這樣聽你的嗎？

【考點類型】慣用搭配

【考點剖析】make some / no difference“有（沒有）意義”。

7. 【正確答案】A

【句子翻譯】男士：我們得為監(jiān)禁準備點什么？女士：最好只帶上極少的生活必需品。

【考點類型】語義場共現(xiàn)

【考點剖析】bare（極少的，勉強的）和as little as possible（盡可能少），A符合要求。

8. 【正確答案】A

【句子翻譯】女士：我們準備出去度假……你能聽見我說什么嗎？男士：我正專心聽著。

【考點類型】慣用搭配

【考點剖析】be all ears“（口語）專心傾聽”。

9. 【正確答案】C

【句子翻譯】女士：我真的趕不上我的計劃了。你能幫幫我嗎？男士：恐怕是你干的活太多有點應付不來了吧！

【考點類型】慣用搭配

【考點剖析】bite off more than one can chew“（美口）自不量力，過分自信”。

10. 【正確答案】C

【句子翻譯】女士：比爾又騎上他的摩托車了。他把它給修好了嗎？男士：別傻了。那肯定是浪費錢，車上只有一個沒氣的輪胎。

【考點類型】語義場共現(xiàn)

【考點剖析】根據(jù)a wate of money，和其后面的flat tive，則應是答案C。

Part Ⅱ Vocabulary

Section A

11. 【正確答案】A

【句子翻譯】讀者被要求遵守圖書館的規(guī)章并注意禮貌。

【考點類型】動賓搭配

【考點剖析】observe“觀察，觀測，遵守”；memorize“記住，記憶”；review“回顧，復習”；compose“組成，寫作”。abide by the rule“遵守規(guī)章”。

12. 【正確答案】C

【句子翻譯】教練詳細地解釋了規(guī)則以確保任何一個隊員都不會違反。

【考點類型】語義場共現(xiàn)

【考點剖析】at last“最終”；at large“普遍”；in detail“詳細地”；in short“簡言之”。要想隊員不違反規(guī)則，教練在解釋規(guī)則時應盡可能詳盡。

13. 【正確答案】A

【句子翻譯】衛(wèi)生保健和健康保險的成本是國家當前面臨的最緊迫的問題。

【考點類型】修飾限定

【考點剖析】pressing“緊迫的”；important“重要的，重大的”；neglected“被忽視的”；complicated“復雜的，難解的”。urgent“急迫的，緊迫的”。

14. 【正確答案】C

【句子翻譯】她認為自己不是一個合格的母親，因為她不滿足女性應把所有的時間都花在孩子身上的老一套規(guī)矩。

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】popular image“流行偶像”；common standard“共同標準”；fixed conception“固有觀念”；pleasant notion“令人愉快的想法”。根據(jù)常識，把所有的時間都花在孩子身上這是一種老觀念。stereotype“陳詞濫調，老一套”。

15. 【正確答案】D

【句子翻譯】最合理的方法是我們集中分析西班牙和歐洲其他國家的貿易關系。

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】reasoning“推理，論證”；conclusion“結論”；position“位置，職位，立場”；method“方法”。這一句的后面說的是一種分析問題的方法。approach“方法”。

16. 【正確答案】C

【句子翻譯】雖然我們仍然偶爾相互拜訪，但好幾年前就沒有保持親密關系了。

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】in good time“及時地，迅速地”；up to date“最近的，最新的”；now and then“不時”；once and for all“斷然地，堅決地”。句子前后是轉折關系，既然不再保持親密關系，那么相互拜訪就可能不再頻繁，而只是偶爾的。on occasion“有時”。

17. 【正確答案】A

【句子翻譯】大學開設了更多的課程以達到進一步激發(fā)學生的職業(yè)抱負的目的。

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】ambition“野心，雄心”；achievement“成就，功績”；advantage“優(yōu)勢”；advance“前進，提升，預付款”。aspiration“強烈愿望，志向，抱負”。

18. 【正確答案】C

【句子翻譯】很多女性喜歡用化妝品來使她們顯得更漂亮和看起來更年輕。

【考點類型】語義場共現(xiàn)

【考點剖析】enforce“強迫，加強”；magnify“放大，擴大，夸大”；improve“改善，改進”；polish“擦亮，磨光，推敲”。使用化妝品的目的是使自己的漂亮程度增加，由此推斷enhance的意思為“提高，增強”。

19. 【正確答案】C

【句子翻譯】兩國的領導人計劃舉辦一場發(fā)表誓約的峰會以維持和發(fā)展彼此良好的關系。

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】strategy“策略”；standpoint“立場，觀點”；promise“承諾”；priority“先，優(yōu)先（權）”。pledge“保證，誓約，抵押”。

20. 【正確答案】B

【句子翻譯】很多年輕人都聽過父母這樣的教導：“如果一直那樣做白日夢，你什么都干不成！”

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】be equal to“相等，勝任”；accomplish“完成，達到，實現(xiàn)”；add up to“合計達”；pursue“追趕，繼續(xù)，從事”。根據(jù)常識推斷，一個整天做白日夢的人肯定會一事無成，所以選accomplish。amount to“總計，相當于，成為”。

Section B

21. 【正確答案】B

【句子翻譯】20年前，女性主動與一個男性握手被認為很唐突。

【考點類型】慣用搭配

【考點剖析】endeavor“努力，盡力”；initiative“主動”；motivation“動機”；preference“偏愛，優(yōu)先選擇”。on one’s own initiative“主動地”。

22. 【正確答案】A

【句子翻譯】根據(jù)最近的報告，水果占了這個國家每年出口的一半還多。

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】account for“說明，占”；stand for“代表，象征，支持”；provide for“做準備，供養(yǎng)”；make for“走向，有利于，傾向于”。句中描述的是水果在出口中所占比例的問題，只有account for能與表示比例的half連用。

23. 【正確答案】C

【句子翻譯】他年輕時火暴的脾氣再現(xiàn)，不僅是在軍隊，在他妻子身上也有反映。

【考點類型】修飾限定

【考點剖析】impatience“急躁”；character“特征，品質，性格”；temper“性情，脾氣，情緒”；quality“質量，品質，性質”。四個選項中violent只能修飾temper。

24. 【正確答案】C

【句子翻譯】這個假說認為，過于清潔的環(huán)境可能會使得免疫系統(tǒng)產(chǎn)生過敏反應。

【考點類型】語義場共現(xiàn)

【考點剖析】mental“精神的，智力的”；nervous“神經(jīng)緊張的，不安的”；immune“免疫的”；physical“身體的，物資的，物理的”。oversensitive responses 是用來描述immune system（免疫系統(tǒng)）的。

25. 【正確答案】D

【句子翻譯】成人職業(yè)技術學校對于獲得各種從業(yè)資格是一個好機會，因為它提供了各種各樣的科目和課程。

【考點類型】修飾限定

【考點剖析】additional“額外的，附加的”；excessive“過多的，過分的”；adequate“足夠的，適當?shù)摹?；extensive“廣泛的，廣闊的”。四個選項中只有extensive可以修飾range，表示廣闊的范圍。

26. 【正確答案】A

【句子翻譯】注意到我們了解的犯罪有如此之多是通過偶然而非系統(tǒng)的偵查或其他安全程序才被發(fā)覺的，這著實令人不安。

【考點類型】語義場共現(xiàn)

【考點剖析】by accident“偶然”；on schedule“按時”；in general“通常，大體上”；at intervals“不時”。根據(jù)句子結構，所填詞與by systematic inspections or other security procedures是對稱的，by accident符合要求。

27. 【正確答案】B

【句子翻譯】在緊要關頭你可以依靠吉姆，他是我知道的最能幫助人的人。

【考點類型】語義場共現(xiàn)

【考點剖析】refer to“查閱，提及，談到”；count on“依靠，指望”；cope with“應付”；run into“撞上，偶遇，陷入”。由for he is simply the most helpful person I’ve ever known可以推斷吉姆是一個在關鍵時刻值得依靠的人。

28. 【正確答案】B

【句子翻譯】他想在家里，但最后他很不情愿地同意去聽音樂會。

【考點類型】語義場共現(xiàn)

【考點剖析】decisively“決然地，果斷地”；reluctantly“不情愿地”；willingly“自動地，欣然地”；deliberately“深思熟慮地，故意地”。though一詞提示我們，他雖然同意了去聽音樂會，但是不情愿。

29. 【正確答案】C

【句子翻譯】觀眾起初是敵對的，但最終被她的精彩表演所感動。

【考點類型】語義場共現(xiàn)

【考點剖析】annoy“使苦惱”；encourage“鼓勵，慫恿”；impress“蓋印，留下印象”；depress“使沮喪，消沉”。句子前后是轉折關系，所填詞與hostile的含義是相反的，應選impress。be impressed by（with）“深感；為……所感動”。

30. 【正確答案】B

【句子翻譯】很多鳥兒和昆蟲精心搭建巢穴來保護幼子。

【考點類型】語義場共現(xiàn)

【考點剖析】glories“榮譽，光榮”，為名詞；elaborate“精心制作的”；splendid“壯麗的，輝煌的”；advanced“高級的，先進的”。首先用來保護幼子的巢穴應該要花費心血來搭建；其次適合修飾nests的只有elaborate。

Part Ⅲ Reading Comprehension

Passage One

人生的各年齡段和各階段，恐懼幾乎對所有人都構成一個問題。“在很大程度上我們是恐懼的玩物，”英國作家Horace Walpole許多年前寫到?！皩δ橙藖碚f恐懼是黑暗，對別人來說恐懼是身體疼痛，對他人來說恐懼是公開嘲笑，還有貧困，孤獨——對于所有人來說，這種特殊的東西躲藏在隱蔽的地方。”

恐懼有時也是一種有益的情感。當你受到驚嚇時，身體的許多部位發(fā)生變化，你的心跳和反應加速；你的瞳孔擴張以吸收更多的光線；產(chǎn)生大量能量的腎上腺素涌入你的血液之中。面對火災或突發(fā)事件， 恐懼能促使你自救逃離。同樣，當危險是一種心理上的而非身體上的時，恐懼可迫使你采取自我保護措施。只有當恐懼與眼前所處危險不成比例時，恐懼才真正成為一個問題。

有些人比起其他人更容易受到恐懼的影響。參觀任何大醫(yī)院的新生兒保健室就會發(fā)現(xiàn)，嬰兒從出生的那刻起，少數(shù)幸運的嬰兒能平靜地回應突然的恐懼情景，如關門的巨大聲響。而相鄰的嬰兒可能會帶著劇烈的恐懼大哭出來。從生下來開始，某人就更容易受到恐懼的影響，因為此人已經(jīng)繼承了一種更敏感的心理傾向。

進一步而言，心理學家們知道我們早期經(jīng)歷和關系很大程度上形成并決定了我們日后的恐懼。比如一個叫比爾的年輕人和他的爸爸長大，他爸爸每次遇到挫折都看做是暫時的困難，用想象力和勇氣將其克服。將他的父親視做榜樣，比爾逐漸學會了面對危難，并相信自己有解決問題的能力。

正相反，菲爾的爸爸花大量時間保護自己和他的家庭。唯恐工作職位改變，他做每件工作都不很開心。他不敢度長假，因為害怕“小轎車可能會拋錨”。在這樣的家庭環(huán)境里長大，菲爾自然地平時會有種恐懼感和緊張情緒。

31. 【正確答案】A

【考點類型】詞匯推理

【解析過程】文章的第一段最后一句話“我們這些特別的生物”指的是 。

A. 害怕某些東西 B. 一個兇猛的野獸

C. 身體疼痛 D. 公眾的嘲笑

線索：“At all age and at al stages of life，fear presents a problem to almost everyone.”第1段重點講的是恐懼對于我們任何人都是一個問題，而詞匯推理題一般都是考察學員對于文章中心或段落中心的把握，所以答案A是正確選項。B、C、D選項在文章的第1段明確提到了，但B、C、D三個選項各自只代表某種恐懼，只是恐懼的某一個方面，所以此題正確答案是A。

【考點提示】利用選項之間的邏輯關系，可以迅速地判斷出哪個選項是正確的答案。如該題中B、C、D選項是并列關系，而A選項可以認為它是包括B、C、D選項的。一般包含項是對的，而被包含項是錯的。

32. 【正確答案】D

【考點類型】因果關系細節(jié)

【解析過程】恐懼對于我們，可能是有用的情感，因為它可以 。

A. 促進我們身體許多部位的變化

B. 加速我們的心跳和反應

C. 注入大量的腎上腺素到我們的血液之中

D. 幫助我們很快地對危險作出反應并保護我們自身

線索：“Similarly，when a danger is psychological rather than physical，fear can force you to take self-protective measures.”A、B、C 三個選項只是現(xiàn)象描述，它們都是一些具體的內容，是部分而不是全部，都提到了身體的變化，但忽略了心理上的作用，所以犯了以偏概全的錯誤。

【考點提示】錯誤選項的設計有的時候非常的巧妙，比如這道題目中的A、B、C三個選項，看上去是對的，原文確實提到了，但它們不是一個整體，而是局部的信息。答案D選項就更合適，從心理和生理上都說得通。

33. 【正確答案】A

【考點類型】細節(jié)判斷

【解析過程】恐懼會變成一個問題僅僅當 時。

A. 危險是比實際情況更加的大 B. 危險是心理上的而不是生理上

C. 一個人不能忍受危險 D. 一個人對危險沒有準備好

線索：文章第2段的后部分“It is only when fear is disproportional to the danger at hand that it becomes a problem.”表明A是正確答案。關鍵是看懂disproportional該詞的含義是表達不成比例的意思。這樣A選項是正確的。B選項生理和心理的比較，原文根本沒有提到。

【考點提示】比較級選項設計常用的技巧就是將原文中說的A > B，在選項中設計成A < B，或說成A > C，這些在原文是根本不存在的。

34. 【正確答案】A

【考點類型】細節(jié)推理

【解析過程】新生嬰兒對于大聲關門不同的反應暗示， 。

A. 一些人是本身更加容易受到危險的影響

B. 人們對于外部刺激因素的反應并不是一個內在的特征

C. 一些人好像對噪音更敏感

D. 人們看起來是對噪音裝聾作啞

線索1：“Some people are simply more vulnerable to fear than others.”

線索2：“From birth，he or she is more prone to learn fearful responses because he or she has inherited a tendency to be more sensitive.”表明A是正確答案。

【考點提示】為了避免選錯答案，有一個比較簡單的方式是，同學們應該一直考慮文章的中心是什么，不管是具體的細節(jié)題還是中心題，都要想到文章的中心。

35. 【正確答案】D

【考點類型】細節(jié)判斷

【解析過程】心理學家們發(fā)現(xiàn)我們后期的恐懼主要是由我們的 決定。

A. 家庭教育 B. 學校教育

C. 父母的生活方式 D. 早期的經(jīng)歷

線索：文章第4段指出“Further，psychologists know that our early experiences and relationships strongly shape and determine our later fears.”表明D是正確答案。A、B、C都是一些具體的細節(jié)，都是可以被D所包含的選項。

【考點提示】正確答案的特征一般是比較具有概括性，內容不能是過于具體，而且要和文章的中心非常的貼近，語氣也比較婉轉。

Passage Two

海馬是不尋常的父母，雌性海馬產(chǎn)蛋，但不同于其他生物，雄海馬負責繁殖后代。

雄海馬的腹部有一塊褶皺的皮膚從而形成口袋狀，我們可以稱之為育兒袋。在繁殖期， 海馬的育兒袋會膨脹接受卵子。雌海馬一次可在袋子中產(chǎn)下大約200個蛋。然后她會游走，留給雄海馬培育和孵化卵子。 雌海馬每天會回到雄海馬的身邊檢查她的伴侶和它的孩子，但僅僅停留一會，并不會參與孵化。

大概需要兩到六周雄海馬育兒袋中卵子才會發(fā)育成形。在此期間，雄海馬應防止地表水并隱藏在海草中。它的龐大育兒袋讓它難以游動， 所以雄海馬通常會用它的尾巴抓住一條海草。緊緊地抓著，一動不動地呆上幾小時甚至幾天。雄性海馬要改變自身顏色以便與四周環(huán)境顏色混同從而防止被捕食者發(fā)現(xiàn)，因為這些捕食者試圖吃掉它或刺穿他的袋子得到卵子。

小海馬會在雄性海馬的袋子中孵化成長。當小海馬在袋子中不斷移動的時候，雄性海馬就知道它快要出生了。此時雄性海馬用自己的尾巴緊緊纏住海草的莖，并開始前后翻滾。這樣可使第一個小海馬順利地從袋中擠出來。雄海馬不斷地滾動，彎曲身體，把它的小海馬從袋中擠出來。雄海馬繼續(xù)地滾動，彎曲，這樣剩余的小海馬才得以出來。有時它還得把袋子緊靠在石頭上或很硬的海草上，用力擠壓育兒袋把即將出生的小海馬擠出來。

小海馬一般是一窩生四五個或更多。有時要花上一兩天的時間才能順利生產(chǎn)這些小海馬。生育結束后，雄海馬很勞累。

這樣在生下一窩小海馬之后，雄性海馬將靠近它的伴侶并向它展示它的空育兒袋。這個動作是在告知雌海馬，它準備接受新卵子。

36. 【正確答案】B

【考點類型】細節(jié)判斷

【解析過程】雌性海馬在產(chǎn)子的時候扮演什么角色？

A. 受卵 B. 產(chǎn)卵 C. 孵化 D. 保護卵子

線索：文章第2段提到“A female sea horse lays up to 200 eggs at a time in the pouch. Then she swims off，”所以答案選B。選項A、C、D都是說雄性海馬的責任。

【考點提示】科普類型的文章一般都是同學們以前沒有讀過的文章，也就是說文章在選材上一定是具有新穎性的，所以文章的內容往往是和我們的以往認識有一定的不同，這篇文章就是如此，雄性海馬負責孵化和保護小海馬。

37. 【正確答案】C

【考點類型】細節(jié)判斷

【解析過程】關于生產(chǎn)小海馬我們可以從文章中了解到什么？

A. 對于雌性海馬是非常危險的 B. 一年產(chǎn)一次

C. 對雄性海馬是個艱巨的任務 D. 在深海發(fā)生

線索：文章第5段提到“Sometimes it takes two days for the father sea horse to give birth to all his young. He is very tired when it’s over.”表明C是正確答案。從文章最后一段“Soon after giving birth to one brood，the male will approach his mate and show her his empty pouch. This tells her he is ready to receive eggs again.”可以知道選項B是錯誤的。

【考點提示】對于某些不可定位的細節(jié)判斷題，同學們可以根據(jù)出題的號碼判斷選項的位置，或通過快速瀏覽文章各段的首句或文章的中心來判斷該題有可能的選項。

38. 【正確答案】D

【考點類型】細節(jié)排除

【解析過程】為了保護自己和他的孩子，雄海馬必須做以下事情，除了 。

A. 改變顏色 B. 抓住海草

C. 靜止不動 D. 擴大他的袋子

線索1：文章第3段“Firmly，gripping the grass，he will stay perfectly still for hours or even days.”

線索2：文章第3段“The male sea horse will change his color to blend with his surroundings and avoid being seen by predators.”表明正確答案D，在原文中是沒有提到的選項。

【考點提示】三對一錯的題目比較難解，要通過判斷文章某一段的內容或全文，才能得到正確答案。做這類題目一定要細心和耐心。根據(jù)題號回原文查找有關的句子，然后在對比選項選出正確答案。

39. 【正確答案】B

【考點類型】細節(jié)判斷

【解析過程】作者認為當小海馬準備出生時， 。

A. 雄海馬會看起來非常的幸福 B. 小海馬很難生出來

C. 雌海馬會加入到雄海馬當中 D. 小海馬需要袋子里的大的空間

線索：“The father sea horse continues rocking，bending，and stretching his body so that the rest of the babies can be born. Sometimes he has to press his pouch against a rock or some stiff seaweed to force the young out.”可以看出生小海馬是一件非常困難的事情。其他三個選項沒有提到。

【考點提示】做題時避免先入為主的主觀判斷，一定要緊扣文章，比如A選項說的就不對，文章根本沒有提到雄海馬會看起來非常的幸福，根據(jù)人類的情感，作者故意在這里設計了一個陷阱。

40. 【正確答案】A

【考點類型】主旨判斷

【解析過程】作者最想讓大家記住的是？

A. 雄海馬生小海馬 B. 雌海馬一次會產(chǎn)200個卵子

C. 五個或更多的小海馬一同出生 D. 雌海馬每天返回一次看她的卵子

文章的中心思想是讓同學們知道一個新的科學常識，雄海馬負責孵化小海馬，而雌海馬基本上是不承擔任何責任，所以A是正確答案。B、C、D原文雖然提到了，但都不是作者最主要要說的，所以不正確。

【考點提示】主旨題的正確答案一般是在文章的首段或末段，或者是各段的一個總結。而文章中的具體細節(jié)肯定不會是正確選項的。

Passage Three

艾里克· 愛坦扎23歲從大學畢業(yè)，那時他還沒有找到一份工作。不愿意放棄公寓生活和父母居住，因此和許多美國的年輕人一樣，他和一家臨時工中介機構簽訂了合同。該公司則會給他提供短期的工作。像他這樣的臨時工人大概占整個美國勞工市場的20%。1985年，有417000的工人被歸類為臨時工。根據(jù)美國勞工部的統(tǒng)計，2005年從事臨時性工作的勞工總數(shù)超過250萬。

當工作負荷發(fā)生改變時，雇傭臨時工人能夠使得一些公司減少或者增加員工數(shù)目，另外也能夠幫助公司節(jié)省在雇傭或是解雇正式員工中所引起的花費。

許多臨時工中介機構的業(yè)主以及職業(yè)規(guī)劃專家認為，臨時工對于大學畢業(yè)生來說是一個獲得經(jīng)驗的好機會。“臨時性的工作能夠使得大學畢業(yè)生嘗試不同的工作經(jīng)歷最終找到自己的定位，”舊金山一家臨時工介紹所的經(jīng)理，皮格·威特利先生說道。

但是往往事與愿違?！爱斘议_始干臨時工時，我還在想臨時工最后會轉成正式工。我的一個朋友成功了，但我沒有。”愛坦扎說，他很快就厭倦了辦公室工作。愛坦扎一直求助于這個臨時工介紹所，因為他可以得到一個工資為每小時10美元的辦公室工作，而其他短期工作，如商店店員或咖啡店服務生，每小時工資只有7美元。

但是這種高薪也有弊端，因為在美國，健康保險是由雇主提供的，而大多數(shù)雇主不能為臨時工提供健康福利。這樣一來，愛坦扎就得面臨由于事故或者是疾病所帶來的無法支付醫(yī)療費用的風險。另外還有一些缺陷，雖然不特別嚴重，但正如臨時工其名所指，它對于大學畢業(yè)生來說，終究只是一個臨時性的選擇。不穩(wěn)定性、與合同之間的差距、沒有假期以及溝通問題因素都是非常消極的。

“臨時工作可以幫助我付清我的賬單，讓我謀劃出自己到底想做什么，但是這些想法沒有一個來源于工作本身，”愛坦扎說道，他上個月剛剛辭去了臨時工作而找到一份全職工作。

41. 【正確答案】D

【考點類型】細節(jié)判斷

【解析過程】愛坦扎從事一份短期的臨時工作主要是因為 。

A. 他不愿意放棄他的公寓 B. 他喜歡嘗試各種不同的公司

C. 他想要獲得更多的經(jīng)驗 D. 他不能找到一個長期的工作

線索：從原文的意思來看，愛坦扎是不希望從事臨時工作的，而造成這點的原因是D。A只是原文提到的一個方面，不是原因。B、C文章沒有提到。

【考點提示】同學們在做題的時候，一定要避免從主觀出發(fā)選擇答案，必須返回原文去尋找答案的出處，才能保證拿分。

42. 【正確答案】B

【考點類型】數(shù)字計算

【解析過程】根據(jù)文章，在2005年年末，美國的勞動力要超過 。

A. 兩千五百萬 B. 一億兩千五百萬

C. 四億一千七百萬 D. 兩百五十萬

線索：文章的第2段后部提到“Temporary workers such as Atienza comprise 20 percent of the US workforce. In 1985，417000 workers were classified as temporary help. In 2005，there are more than 2.5 million，according to Labour Department data.”表明臨時工占美國的勞動力是20%，后面又說到在2005年美國有兩百五十萬的兼職工人，二者相除便是總的勞動力人數(shù)，所以答案應該是B。

【考點提示】數(shù)字計算題是一種比較容易的題目，關鍵是原文中出現(xiàn)的數(shù)字如果在答案中明確給出來了，應該是錯誤的選項。正確答案一般都是在原文的數(shù)字基礎之上做一定的數(shù)學運算才可以。

43. 【正確答案】C

【考點類型】細節(jié)判斷題

【解析過程】下面哪一點作為臨時工作的優(yōu)勢在文章中沒有提到？

A. 它給予剛畢業(yè)的學生經(jīng)驗。 B. 它使雇主們調節(jié)他們的勞動力。

C. 臨時工作會轉成全職的工作。 D. 雇主可以減少他們的成本。

線索1：文章第3段提到“Many temp agency owners and career specialists say temping is a good way for recent graduates to get experience.”和A相符。

線索2：文章第2段提到“Using temporary workers allows companies to increase or decrease the number of staff as their workloads change.”和B相符。

線索3：文章第2段提到“It also allows companies to avoid the costs involved in hiring and firing long-term employees.”和D相符。

【考點提示】細節(jié)判斷題目最好的做題方法就是返回原文找到相關的線索，然后進行判斷。

44. 【正確答案】B

【考點類型】因果關系

【解析過程】愛坦扎在臨時工作中介機構待了一段時間因為 。

A. 他喜歡他的辦公工作 B. 他對他的報酬很滿意

C. 他的雇主給他提供健康保險 D. 他憎恨合同之間的鴻溝

線索：“Atienza stayed with the temp agency because he could earn US $ 10 an hour doing office work. Other short-term jobs，such as working as a store clerk or in a café，pay about US $ 7.”表明答案應該是B。

【考點提示】因果關系題目一定要返回原文找相關的關鍵詞，比如文章中提到的because就是一個非常關鍵的連接詞。

45. 【正確答案】D

【考點類型】詞匯推斷

【解析過程】文章第五段“trade-offs”的含義是 。

A. 利益，好處 B. 妥協(xié) C. 危險 D. 不利的因素

線索：文章第5段提到“But there were trade-offs for the higher pay.”從but可以明確地看出來，作者將話題一轉，開始表明高工資的一些代價。所以答案應該是D。

【考點提示】詞匯推斷一般是要根據(jù)該詞出現(xiàn)的位置，從文章的中心入手，90%向上文尋找和該詞含義近似的同義詞，或10%向下搜索。詞匯題的解題關鍵是不能從單詞的本身含義入手，一定要從文章的上下文入手，推理該詞的含義。

Passage Four

通過培養(yǎng)一種基因改良而制止其對瘧疾傳播的蚊子，科學家們希望來以此除掉瘧疾。瘧疾長期困擾著南美、非洲、亞洲的人民，在這些地方每年蚊子叮咬的人數(shù)達到5億多，這些人感染上了嚴重的甚至致命的寄生蟲血液病。幾代科學家們一直嘗試開發(fā)新藥物和使用殺蟲劑來消滅當?shù)匚米拥姆N群。但這些措施不起作用，一些科學家，如格里格·藍扎洛說，因為蚊子的抗藥能力和種群數(shù)量的變化，瘧疾比20年前更加肆虐。藍扎洛說他有一套對付瘧疾傳播的更好辦法，就是將蚊子進行基因改良，因此它們無法攜帶這種疾病。

藍扎洛和他的同事們正策劃一項幾年實施的項目——培養(yǎng)能抗瘧疾的蚊子，他們認為5年之內這個項目就能完成，“我們可以把外體放入蚊子體內，它們會完成任務，”藍扎洛說。他指出科學家們已經(jīng)在蚊子基因改良上取得了巨大的成功，這些蚊子無法將瘧疾傳播給鳥類和老鼠。同時，他還說，科學家們在基因技術上也取得了巨大的進步，以阻止蚊子將瘧疾傳播給人類。

從科學角度來講，藍扎洛說最艱難的部分是想出辦法讓實驗室內改良的蚊子散入到自然種群中。最后，他指出，在實驗室里改良蚊子根本無用，因為它們不能傳播瘧疾，然而幾百萬野蚊子在野外卻可以。為了解決這個問題，他希望將抗瘧疾基因中的單片動態(tài)DNA植入一組蚊子的胚胎中。這時抗瘧疾的基因會直接和蚊子的DNA進行組合，使得這些蚊子無法傳播引發(fā)瘧疾的寄生蟲。 按這種方法，一小部分在實驗室培養(yǎng)出來的蚊子能夠被釋放到野外， 通過與野蚊子交配繁殖，最終將這種有益的基因傳播到整個蚊子的種群。

46. 【正確答案】B

【考點類型】細節(jié)判斷

【解析過程】現(xiàn)在瘧疾肆虐的原因是 。

A. 有更多的人搬到了瘧疾感染區(qū) B. 蚊子對殺蟲劑有抗藥性

C. 基因改造的蚊子仍然傳播疾病 D. 每年蚊子大概要叮咬5億人之多

線索：第1段提到“Greg Lanzaro，say that because of drug resistance and population changes，malaria is actually more prevalent now than it was 20 years ago.”表明B是正確答案。A是干擾選項，文章提到了很多的人，但沒有說到許多人搬到哪里。D在原文的第一段提到了，但它并不是蚊子肆虐的原因，而是蚊子肆虐的一個現(xiàn)象描述。

【考點提示】一般第一道題目的定位點都在文章的第一段，或是段落的前兩句，或是最后兩句，所以同學們在讀文章的時候，一定要認真仔細地讀第一段。而且要注意的是因果關系的題目要注意關鍵詞，如because等。

47. 【正確答案】A

【考點類型】推斷

【解析過程】藍扎洛希望幾年后人類能夠 。

A. 開始消滅蚊子 B. 治療寄生蟲血液病

C. 防止老鼠傳播寄生蟲 D. 獲得免疫力抵抗蚊子

線索：文章的第2段“Lanzaro and his colleagues are planning a multi-year project to produce malaria-resistant mosquitoes—and he thinks they can do it within five years.”表明他對于消滅蚊子是很有希望的。其他3個選項是干擾項。

【考點提示】科普文章很多情況會涉及一些比較專業(yè)的領域，比如：基因遺傳、生物學、天文學等，所以希望同學們有時間應該多讀一些這類文章，提高單詞的敏感度。

48. 【正確答案】B

【考點類型】因果關系

【解析過程】藍扎洛非常相信科學家們可以阻止瘧疾傳播給人類，因為 。

A. 自然界的蚊子數(shù)量不會改變

B. 科學家們在老鼠和鳥的身上取得了成功

C. 移植基因確實可以起到作用

D. 實驗室的蚊子會對藥物失去抵抗力

線索：文章第2段提到“pointing out that scientists have already succeeded in genetically engineering mosquitoes that cannot transmit malaria to birds and mice. And，he says，scientists are quickly making progress on genes that block transmission of the disease to humans as well.”表明從鳥和老鼠的實驗看，阻止瘧疾傳播給人類應該是指日可待的。選項C和原文說的不一致，原文是第2段“We can get foreign genes into mosquitoes and they go where they’re supposed to go，”我們可以把外體放入蚊子體內，它們會完成任務。C說的是外體基因總是更起到作用。

【考點提示】注意作者很有可能利用概念擴大化來混淆選項，比如選項C，答案和原文的內容看似相同，其實不一樣，容易引起同學們對原文內容做出錯誤判斷，所以一定要細心讀原文。

49. 【正確答案】A

【考點類型】細節(jié)判斷

【解析過程】藍扎洛的項目最棘手的部分是什么？

A. 擴散可以防止瘧疾傳播的基因到自然界的蚊子種群。

B. 飼養(yǎng)抵抗瘧疾的蚊子。

C. 創(chuàng)造可以阻止瘧疾傳播的基因。

D. 確定防止瘧疾的基因。

線索：文章第3段提到“The most difficult part scientifically，Lanzaro says，is figuring out how to get the lab-engineered mosquitoes to spread their genes into natural populations after all，he points out，it’s useless to...”明確指出最困難的部分就是將實驗室中的蚊子放到大自然中去。其他三個選項在文中都是已經(jīng)實現(xiàn)的。

【考點提示】文章和選項中如果出現(xiàn)一些表示絕對化的單詞比如most，一般同學們應該注意，把這些單詞做一個記號標示出來，因為它們很有可能是考點。

50. 【正確答案】C

【考點類型】主旨判斷

【解析過程】根據(jù)文章，消滅瘧疾的一個基本方法是 。

A. 研發(fā)新的抗瘧疾藥物

B. 生產(chǎn)有效的殺蟲劑消滅蚊子

C. 改變蚊子的基因結構

D. 把人類從受到瘧疾感染的地區(qū)搬出去

文章整體是討論如何消滅蚊子，其中討論最多的是利用基因技術改造蚊子，所以答案C是正確的選項。

【考點提示】主旨題一般出現(xiàn)的位置在五個選擇題的最后一道題，它的還原點是文章的首段。

Passage Five

根據(jù)思考特·亞當斯，系列漫畫Dilbert的創(chuàng)辦者，年度績效評估是“每一位員工生活中最恐怖、最優(yōu)柔寡斷的經(jīng)歷”。亞當斯的漫畫和喜劇形象對工作場所進行了惡意嘲諷，不過他所描繪的職員對“年度績效評估”的心態(tài)感受還是有其嚴肅的一面。最新一份對于437家公司的調查表明，有效的年度績效評估確實能夠提高公司的利潤，但是大部分員工還是對它深惡痛絕。

從理論上說，年度績效評估具有建設性的意義，它建立了老板以及員工之間的關系，使他們都能努力表現(xiàn)，最終加強組織的建設。然而事實上，它經(jīng)常導致員工產(chǎn)生分歧，破壞士氣，激起憤怒和引發(fā)嫉妒心理。因此，盡管該評估的目的是提高執(zhí)行力，但往往有負面的結果。一個IT行業(yè)的程序員從評估中驚訝地知道，上司給她的評價為“外行”而失去晉升的機會。但依據(jù)呢？——只是在公司的照片中她沒有微笑而已。

盡管這個故事看上去好像和漫畫Dilbert有相同之處，但它確實是對一個婦女經(jīng)歷的真實描寫。遵照以下幾點產(chǎn)業(yè)分析建議，可以避免這種情況的發(fā)生。

要想在年底有一個行之有效的“年度績效評估”，老板和員工都必須在年初開始就共同設定一個明確清晰的目標。

也許列出一個和公司接觸人員的名單非常有用，這樣年底評估起來你就會得心應手。而你所要聯(lián)系到的這些人有可能是合作者、供銷商甚至是客戶。

目標必須可衡量且靈活，而且每個人都要在上面簽名。

大約在第九個月檢驗員工工作進展時，經(jīng)理們應該給他們提供改正錯誤的機會，并且在年終之前給他們一定的指導。

執(zhí)行評估時，經(jīng)理們應該重點突出過去幾年的優(yōu)勢和不足，并且討論未來的責任，以盡量避免懲罰和責備。

總而言之，當雇員將績效評估放在一旁時，他們應該關注下一年如何做得更好，而不是擔心過去一年什么樣的行為會被記入檔案。

51. 【正確答案】D

【考點類型】細節(jié)判斷

【解析過程】在連環(huán)漫畫Dilbert中，思考特·亞當斯 。

A. 取笑工人 B. 講了一個有關一位女員工的故事

C. 促進同事們之間合作的精神 D. 嘲笑年度績效評估

線索：文章的第1段提到“he annual performance review is‘one of the most frightening and weakening experiences in every employee’s life. Adam’s stories and comic figures poke fun at the workplace”，表明答案D為正確選項。答案A 在文章中是沒有給出的。選項B在原文的第2段和第3段提到了，但原文說的是“Although this story might sound as if it came straight out of Dilbert.”所以，不可能確定這位女員工的故事就是來自他的漫畫之中。另外，第一道題應該考的是和文章首段有關的內容，所以也不太可能是選項C正確。

【考點提示】同學們在進行選擇的時候一定要注意的一點就是，每一道題目都應該是作者精心設計出來的，一定要認真地判斷。而且，要注意特別具體的東西一般不會是正確答案的，如選項B。他的漫畫不可能只說一個女員工的故事，一定是有一定的深意，否則出題的老師是不會選擇這篇文章的。

52. 【正確答案】A

【考點類型】細節(jié)判斷

【解析過程】下面提到的是年度績效評估的不足之處，除了 。

A. 減低效率 B. 產(chǎn)生了緊張的情緒

C. 破壞了工作的作風 D. 引發(fā)憤怒

線索：文章的第2段提到“In reality，they often create division，undermine morale，and spark anger and jealousy.”B、C、D三個選項均被提及，唯獨A沒有被提及，故應選A。

【考點提示】細節(jié)排除一定要和文章的某一段結合在一起判斷，可以通過題號來判斷定位的段落，這個方式比較簡單。當然，有些題目是無法通過題號來定位的，那就要通過全文判斷了。

53. 【正確答案】B

【考點類型】詞匯推理

【解析過程】第3段中 “ordeal”一詞有可能是指 。

A. 晉升的可能性 B. 郁悶的經(jīng)驗

C. 不良的工作表現(xiàn) D. 不現(xiàn)實的預期

線索：文章的第2段提到“that she was denied a promotion because she wasn’t a ‘team player’，”她被否決了晉升就是因為她不是一個隊員，表明這是令人憂郁的經(jīng)歷，答案B為正確選項。

【考點提示】詞匯題的考查一定要從文章的內容入手，ordeal字典含義表示“嚴酷的考驗，痛苦的經(jīng)驗，折磨”，這個含義和文章里所要表達的含義正相符合，所以是正確答案。當然，如果字典的含義和文章要表達的含義不符合，一定要遵照文章的含義。

54. 【正確答案】C

【考點類型】主旨推斷

【解析過程】年度績效評估如果有效的話，必須關注 。

A. 讓員工們明白公司的預期目標

B. 讓員工們評價他們自己的工作表現(xiàn)

C. 鼓勵員工們去獲得更好的工作表現(xiàn)

D. 強調員工們沒有履行的責任

線索：文章的最后1段提到“In short，when employees leave their performance reviews，they should be focusing on what they can do better in the year ahead，not worrying about what went into their files about the past.”表明答案C為正確選項。選項A、B、D文章也提到了，但它們都是提高的有效措施之一，而最關鍵的是讓員工們明白如何能做得更好。

【考點提示】為了避免“只見樹木不見森林”的錯誤，同學們每次做題的時候就一定要注意從文章或段落的整體入手，或者看一看選項之間有沒有包含的關系。

55. 【正確答案】B

【考點類型】態(tài)度推斷

【解析過程】作者對于亞當斯漫畫Dilbert的態(tài)度是 。

A. 消極 B. 積極 C. 中立 D. 不清楚

線索：文章的第1段提到“but his characterization of people’s feelings about the annual performance review has its serious side.”表明答案B為正確選項。D選項一般是不對的，作者是不太可能對他的主人公的態(tài)度是不清楚。

【考點提示】態(tài)度題的出題思路一般是在文章的首段或是在最后一段，這篇文章能夠比較容易地判斷出作者的態(tài)度，關鍵是看懂第一段的兩個詞，一個是轉折詞but，一個是形容詞serious，表明作者是積極的態(tài)度。但是，有的文章作者的態(tài)度可能并不是很明確。

Part Ⅳ Cloze

廣告是一種銷售方式。數(shù)千年來，一直有人努力 56 其他人購買他們生產(chǎn)的食品、制造的貨物或 57 的服務。

但在19世紀，工業(yè)革命 58 大規(guī)模生產(chǎn)使得面對面銷售不再有效率。 59 鐵路和公路的發(fā)展而壯大的大規(guī)模銷售使得面對面銷售顯得太慢且成本太高。同時大眾傳媒——先是報紙和雜志，然后是收音機和電視——通過 60 使得大批量銷售成為可能。所有廣告的目的都是使人們確信采取廣告推薦的行為是符合他們的最大 61 的。這個商品購買行為 62 是成為政治候選人甚至參軍的服務性選票。

作為一種 63 ，廣告業(yè)首先在美國迅速發(fā)展起來。美國最大 64 地利用了廣告。1980年美國的廣告支出超過550億美元， 65 是國民生產(chǎn)總值的2%。加拿大則把國民生產(chǎn)總值的1.2%用 66 廣告宣傳。

67 廣告在把大規(guī)模銷售的經(jīng)濟效益帶給制造商的同時， 68 給消費者帶來了利益。這些效益中的一些惠及消費者，這樣一來，在一種主要通過廣告銷售的產(chǎn)品上的花費通常遠遠 69 通過推銷員銷售的產(chǎn)品成本。廣告使人們馬上可以獲取剛剛上市產(chǎn)品的信息。最后，廣告為在商業(yè)電視臺和廣播電臺的節(jié)目以及雜志和報紙發(fā)行成本的三分之二

70 。

56. 【正確答案】D

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】request“請求，要求”；oblige“迫使，強迫”；affect“影響，感動”；per-suade“勸說，說服”。向他人銷售自己生產(chǎn)的產(chǎn)品必須首先得說服他人。

57. 【正確答案】D

【考點類型】動賓搭配

【考點剖析】transfer“轉移，傳遞，調任，轉讓”；secure“保護”；enjoy“享受……的樂趣，欣賞，喜愛”；perform“履行，執(zhí)行”。perform service“提供服務”。

58. 【正確答案】A

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】result from“由……產(chǎn)生”；deal with“安排，處理”；lead to“導致，通向”；go for“努力獲取，主張，擁護”。工業(yè)革命帶來了大規(guī)模生產(chǎn)，或者說大規(guī)模生產(chǎn)是由工業(yè)革命帶來的。

59. 【正確答案】A

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】follow“跟隨，遵循”；precede“先于，在……之前”；achieve“完成，達到”；induce“勸誘，促使”。根據(jù)常識，大規(guī)模銷售必須以鐵路和公路等運輸設施為前提，所以大規(guī)模銷售必須伴隨鐵路和公路的發(fā)展而發(fā)展。

60. 【正確答案】B

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】marketing“營銷”；advertising“廣告”；salespeople“銷售員”；agent“代理商”。文章的關鍵詞即為advertising。

61. 【正確答案】C

【考點類型】慣用搭配

【考點剖析】profit“利潤”；benefit“利益，好處”；interest“興趣，利益，利息”；gain“收獲，財富的獲取”。in one’s best interest“符合某人的最大利益”。

62. 【正確答案】C

【考點類型】情態(tài)動詞

【考點剖析】should“應當”；would“（委婉）將要，愿意”；may“可能，也許”；will“將，愿意”。這一句的語氣并不是十分肯定，而是一種猜測；所以用may。

63. 【正確答案】A

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】business“商業(yè)，生意”；service“服務”；product“產(chǎn)品，乘積”；profession“職業(yè)，專業(yè)”。advertising是一種商業(yè)行為。

64. 【正確答案】B

【考點類型】慣用搭配

【考點剖析】amount“數(shù)量”；extent“程度，范圍”；possibility“概率，可能性”；utility“效用”。to the extent of“到……的程度”。

65. 【正確答案】C

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】similarly“同樣地，類似地”；supposedly“想象中地，按照推測”；approximately“近似地，大約”；accountably“可辯解地，可說明地”。四個選項中，approximately修飾所占比例大小最合適。

66. 【正確答案】D

【考點類型】慣用搭配

【考點剖析】spend money or time on sth. / doing sth.“花費時間或精力做某事”。

67. 【正確答案】A

【考點類型】邏輯銜接

【考點剖析】While“當……的時候，雖然”；Therefore“因此，所以”；But“但是”；If“如果，即使”。這一句承上啟下，指出廣告不僅對制造商有好處，對普通消費者也有好處。

68. 【正確答案】A

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】as well“也，還是”；as usual“照?！保籥s a result“結果”；as a rule“通?！?。參見第67題。

69. 【正確答案】B

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】more“更多”；less“較少”；cheaper“更便宜”；dearer“更昂貴”。這一句是對廣告宣傳和推銷員推銷兩種方法成本的比較，顯然根據(jù)作者的觀點，前者成本更低。

70. 【正確答案】D

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】work for“為……工作”；call for“要求，提倡”；look for“尋找，期待”；pay for“償還，支付”。主語為adervitising，四個選項中只有pay for能與其搭配。

Part Ⅴ Error Detection

71. 【正確答案】C，改為“to catch up on”。

【句子翻譯】就餐時我們進行了愜意的交談——沒什么特別的，只是說了說各自生活中最近發(fā)生的一些事。

【考點類型】動詞不定式

【考點剖析】這里用不定式to catch up on作為conversation的定語。

【考點擴展】不定式作定語

通常置于所修飾的名詞或代詞之后，它與其所修飾的名詞或代詞可能是主謂關系。比如：He was always the first to come and the last to leave the office. 他總是第一個到辦公室，最后一個離開。也可能是動賓關系，這時的不定式即通常所謂的反射不定式。比如：I have nothing to say on this question. 在這個問題上，我沒什么話好說。此外，還有兩種抽象名詞常后接不定式。一種是與常后接不定式的動詞同源的名詞。比如：His wish to visit China is quite understandable. 他想訪問中國的愿望是可以理解的。名詞wish與常后接不定式的動詞wish同源。另一種是與常后接不定式的形容詞同源的名詞。比如：He is reputed for his ability to speak four languages. 他以能講四國語言而聞名。ability與常后接不定式的形容詞able同源。

72. 【正確答案】B，改為“l(fā)ying”。

【句子翻譯】由于有一個受傷的人躺在窗臺下，消防員沒法把落地梯直靠到樓房東北方向的窗戶上。

【考點類型】形近詞辨析

【考點剖析】lay（放置，鋪設，產(chǎn)卵）的分詞laying顯然不符合語義，應改為lying（lie“躺，展開，位于”的分詞）。

【考點擴展】lay和lie

注意不要把lay（laid，laid）與lie（lay，lain）混淆。比如：He laid his trousers on the bed.他把褲子平放在床上。He lay on the bed. 他躺在床上。還有一個動詞lie（lied，lied），意為說謊。比如：She lied to them in order to get the job. 她為了謀得這份工作而對他們隱瞞了自己的年齡。

73. 【正確答案】D，改為“anything”。

【句子翻譯】如果你想買點東西動作最好快點，因為沒剩什么東西了。

【考點類型】雙重否定

【考點剖析】hardly nothing是雙重否定，表示肯定的語氣，與語義不符。

【考點擴展】hardly作為副詞

hardly作為副詞表示“幾乎不，簡直不”，常與any、ever、at all以及情態(tài)動詞can連用。比如：It hardly rained at all last summer.去年夏天沒怎么下雨。hardly anything“簡直沒什么東西”。hardly ... when“一……就……”（hardly放在句首要倒裝）。比如：Hardly had she reached there when it began to rain. 她剛到那兒就下雨了。

74. 【正確答案】B，改為“taste”。

【句子翻譯】職業(yè)品酒師靠視覺、嗅覺和味覺來確定酒的質量。

【考點類型】同源詞辨析

【考點剖析】taste“味道，味覺”；tasting“品嘗”。

75. 【正確答案】C，改為“has”。

【句子翻譯】薩姆過去住在俄克拉何馬州，但公司已經(jīng)讓他搬到了喬治亞州的一個更好的地方。

【考點類型】時態(tài)

【考點剖析】現(xiàn)在完成時跨越兩個時間，一是過去，一是現(xiàn)在。transfer的動作雖然發(fā)生在過去，但對現(xiàn)在（或結果）有影響，而這種影響（結果）往往是說話時已經(jīng)存在了。

【考點擴展】現(xiàn)在完成時與其他時態(tài)連用

現(xiàn)在完成時常和一般過去時連用。從時間先后看共有三種情況：現(xiàn)在完成時所表示的動作（或狀態(tài)）發(fā)生（或存在）于一般過去時所表動作（或狀態(tài)）之后、之前或同時。比如：My friend gave it to me，and I have since kept in the drawer. 這是我朋友給我的，我一直把它保存在這個抽屜里（發(fā)生在一般過去時之后）。Professor Lin left yesterday for American where a lecture-tour has been arranged for him. 美國那邊為林教授安排了一次巡回演講，他昨天已經(jīng)動身去美國了（發(fā)生在一般過去時之前）。I have climbed that hill many times when I was young. 我年輕時多次爬過那座山（和一般過去時同時發(fā)生）。有時兩種時態(tài)形成一種對照。比如：She has made several attempts to get away，but we succeeded in persuading her to stay. 她幾次三番要走，可是我們還是說服她留了下來?，F(xiàn)在完成時也常和現(xiàn)在時態(tài)連用。比如：We are tired. It has been a long day. 我們累壞了，今天干了好久。和另一現(xiàn)在完成時連用。比如：Why！He has only just gone. What has brought him back soon？嗬！他剛走，怎么一會兒又回來了？

76. 【正確答案】B，改為“exciting”。

【句子翻譯】幾年前那次離開家旅行25或50英里的經(jīng)歷太令人興奮了。

【考點類型】同源詞辨析

【考點剖析】excited“感興趣的”是過去分詞，多用于修飾人；exciting“令人感興趣的”是現(xiàn)在分詞，多用來修飾物。

【考點擴展】類似的成對同源詞還有：interested“感興趣的”，interesting“引起興趣的”；disappointed“失望的”，disappointing“令人失望的”；surprised“驚訝的”，surprising“令人驚訝的”；encouraged“被鼓勵的”，encouraging“可獎勵的”；amazed“吃驚的”，amazing“令人驚異的”；astonished“驚訝的”，astonishing“可驚訝的”等。

77. 【正確答案】C，改為“which”。

【句子翻譯】在不久的將來我們將把健康、財富、快樂托付給一些公眾對它們的名稱并不熟悉的要素，這或許并不是夸張之辭。

【考點類型】定語從句

【考點剖析】先行詞elements是物，因此關系代詞要改成which。

【考點擴展】which作為定語從句的關系代詞

which在從句中既可用作主語，亦可用作賓語；一般皆指物。比如：This is the book which has been translated into many languages. 這就是那本被翻譯成多國語言的書（關系代詞which在從句中作主語）。Where is the book which I bought this morning？今天上午我買的那本書在哪兒（關系代詞which在從句中作賓語）？which在從句中亦可作定語和表語。比如：We told him to consult the doctor，which advice he took. 我們叫他去看醫(yī)生，他聽取了我們的勸告（關系代詞which在從句中作定語）。The two policemen were completely trusted，which in fact，they were.那兩個警察完全受到信賴，事實上也是如此（關系代詞which在從句中作表語）。先行詞指物時，關系代詞that與which往往可以互換；但在下列情況下常用that：①先行詞為不定代詞all、something、anything、everything、nothing時；②先行詞被形容詞最高級修飾時；③強調結構。在下列情況下多用which：①離先行詞較遠；②those + 先行詞復數(shù)形式；③非限定性定語從句；④介詞之后。

78. 【正確答案】D，改為“40 times the size”。

【句子翻譯】中國已經(jīng)建立起三個自然保護區(qū)來保護珍稀物種，總共覆蓋了600000多平方千米的區(qū)域，其面積是北京市面積的40倍。

【考點類型】修飾限定

【考點剖析】在倍數(shù)和所修飾的詞之間不用加of。

【考點擴展】倍數(shù)表示法

一般表示三以上倍數(shù)的用times，但表示兩倍則用twice。表示倍數(shù)也可用again、double、triple、fold等。比如：The top-brand cigarette are often sold at double the normal price here. 這里的名牌香煙售價比正常價格高一倍。用times或fold表示增加時，注意英語要多說一倍。比如：Output of coal increased four times（four fold）. 煤的產(chǎn)量增加了三倍。

79. 【正確答案】C，改為“be included”。

【句子翻譯】目標是確立一份最小的，能囊括勞動作業(yè)所有操作代碼的清單。

【考點類型】語態(tài)

【考點擴展】被動語態(tài)的用法

語態(tài)是動詞的一種形式，用以表示主語和謂語之間的關系。被動語態(tài)常由助動詞be和動詞的過去分詞構成。當我們不知道動作的執(zhí)行者、側重強調動作的承受者和出于行文及表達習慣的需要等場合時，常用被動語態(tài)。比如：Printing was introduced into Europe from China. 印刷術是從中國傳入歐洲的。I was born in 1960. 我出生于1960年。The film was directed by Xie Jin. 這部影片是謝晉導演的。He is said to be a good teacher. 據(jù)說他是一個好老師。

80. 【正確答案】C，改為“wondered if”。

【句子翻譯】看到最近的更新是在2002年1月，因此我不知道網(wǎng)站管理員是否放棄了這個站點。

【考點類型】慣用搭配

【考點剖析】I wonder（if，what，who，why and so on）“不曉得，不知道”。比如：I wonder if he can. 不曉得他能不能做。I wonder what the time is. 不知道現(xiàn)在是幾點鐘了。I wonder whether I might ask you a question. 不知道可不可以問你一個問題。
 

Paper Two試卷二（60 minutes）

Part Ⅰ Translation

Section A

1. One of the chief concerns of wildlife management is the protection and improvement of the natural habitat so that animals have enough food and water to survive.

【結構分析】這是一個目的狀語從句。主語是one of the chief concerns，表語the protection and improvement of the natural habitat。so that后面跟一個表目的的從句。

【詞義推敲】主要的chief CEO = Chief Executive Officer

野生動物 wildlife

自然棲息地natural habitat

生存、幸存survive

【參考譯文】野生動物管理的一大主要任務是對自然棲息地的保護和改良，這樣，動物們就會有足夠的食物和水來維持生存。

2. Wildlife management involves care of the soil to produce good vegetation；it also involves care of plants，not only as a source of food，but also as protection.

【結構分析】這是一個并列從句。有兩個分句構成，中間由一分號隔開，第一個分句主語是wildlife management，第二句的it是代詞，指代第一句中的wildlife management。

【詞義推敲】involve 涉及、包括

vegetation 植被

not only ...，but also...，不但……，而且……

【參考譯文】野生動物管理包括保護土壤，以營造良好的植被，也包括對植被的保護，這不僅是作為食物之源來保護，更是作為一個項目來保護。

3. Animals need cover to hide from their natural enemies and raise their young safely.

【結構分析】這是一個簡單句。其中兩個to引導的目的短語作賓語cover的補足語。

【詞義推敲】natural enemies自然敵人，這里可以譯為天敵

raise撫養(yǎng)、升起、提高；raise salary加薪

safely副詞，安全地。其形容詞為safe，名詞形式為safety.

【參考譯文】動物需要隱蔽處來應對它們的天敵并能安全撫育它們的后代。

4. Just as crops are harvested，wildlife too must sometimes be