社會學(xué)院

　　南開社會學(xué)肇始于20世紀(jì)初，迄今已逾百年。南開校父嚴(yán)范孫主張“欲強(qiáng)國家，先善社會”(1913)，校長張伯苓說南開辦學(xué)旨在“為社會謀進(jìn)步，為公共謀幸福”(1919)。1921年，南開大學(xué)設(shè)立社會學(xué)部，陶孟和等先后受聘開設(shè)社會學(xué)課程，組織社會調(diào)查團(tuán);1923年，南開建立中國第一個人類學(xué)系，李濟(jì)任系主任;1926-1929年，南開設(shè)立社會視察委員會，設(shè)置哲學(xué)社會學(xué)系。1934年陳序經(jīng)受聘南開，其后十余年開創(chuàng)了中國社會學(xué)的文化學(xué)派。西南聯(lián)大時期，陶云逵出任南開大學(xué)文科研究所邊疆人文研究室主任，開展民族地區(qū)自然、社會及人文狀況調(diào)查，創(chuàng)辦《邊疆人文》雜志，培養(yǎng)出黎國彬、邢公畹等南開歷史社會學(xué)家和漢藏語言學(xué)家。這些先賢以社會學(xué)中國化為志業(yè)，開啟了南開“知中國、服務(wù)中國”的社會學(xué)探索，也發(fā)端了南開社會學(xué)的百年學(xué)脈。

　　改革開放后，中國社會學(xué)恢復(fù)重建。南開大學(xué)受教育部委托，在費孝通先生推動和指導(dǎo)下，承擔(dān)了為社會學(xué)恢復(fù)重建培養(yǎng)師資的艱巨任務(wù)。1980年，教育部批準(zhǔn)南開大學(xué)設(shè)立社會學(xué)專業(yè)，并舉辦南開大學(xué)社會學(xué)專業(yè)班(“南開班”)，培養(yǎng)了首批青年社會學(xué)骨干。1982年，南開大學(xué)社會學(xué)系成立，蘇駝任系主任，同年舉辦第一屆社會學(xué)研究生班。1983年，社會學(xué)系招收首屆社會學(xué)專業(yè)本科生，并創(chuàng)辦《社會學(xué)與現(xiàn)代化》雜志;1984年獲得全國首批社會學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán);1985至1988年，連續(xù)舉辦四屆社會學(xué)研究生班;1986年與美國紐約州立大學(xué)奧本尼分校聯(lián)合舉辦社會學(xué)博士班;1997年，社會學(xué)系增設(shè)社會工作本科專業(yè)，同年獲得社會學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)。1998年5月，南開大學(xué)在社會學(xué)系、政治學(xué)系、法學(xué)系的基礎(chǔ)上組建法政學(xué)院。2000年增設(shè)應(yīng)用心理學(xué)本科專業(yè);2001年建人口學(xué)碩士點。2003年，社會學(xué)系擴(kuò)展為社會學(xué)系、社會工作與社會政策系、社會心理學(xué)系三個系，同年獲得人口學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，并建立社會學(xué)博士后流動站。2004年5月，社會學(xué)三系與政治學(xué)三系組建南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院。2005年，社會學(xué)獲得一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。2012年，南開大學(xué)成立社會建設(shè)與管理研究院。經(jīng)過四十余年的重建與發(fā)展，南開大學(xué)已成為中國社會學(xué)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承的重鎮(zhèn)。

　　2023年11月，南開大學(xué)社會學(xué)院成立，張文宏任院長。學(xué)院由社會學(xué)系、社會工作與社會政策系、社會心理學(xué)系三個教學(xué)機(jī)構(gòu)，社會建設(shè)與管理研究院、人類學(xué)研究所、人口學(xué)研究所、社會調(diào)查研究中心、心理學(xué)研究中心、中國社區(qū)建設(shè)研究中心、南開大學(xué)-香港中文大學(xué)社會政策聯(lián)合研究中心、馬克思主義社會學(xué)研究中心、殘疾人事業(yè)發(fā)展研究中心等研究機(jī)構(gòu)，以及計算社會科學(xué)實驗室、社會工作實驗室、應(yīng)用心理學(xué)實驗室等組成。學(xué)院有專任教師48人，其中教授20人，副教授18人，講師10人，全部具有博士學(xué)位。教師中有教育部領(lǐng)軍人才項目特聘教授、教育部領(lǐng)軍人才項目青年學(xué)者，入選中組部領(lǐng)軍人才項目，國家“四青”人才項目，中宣部文化名家暨“四個一批”人才，“馬工程”首席專家，教育部新世紀(jì)人才等10人;國務(wù)院社會學(xué)學(xué)科評議組成員1人，教育部高校社會學(xué)類專業(yè)教指委副主任、委員2人，民族學(xué)類專業(yè)教指委委員1人;多人擔(dān)任中國社會學(xué)會、中國社會工作教育協(xié)會、中國社會工作學(xué)會、中國社會心理學(xué)會、中國人類學(xué)民族學(xué)研究會、中國社會變遷研究會等學(xué)術(shù)團(tuán)體負(fù)責(zé)人，以及國家民政部、國家民委、國家衛(wèi)健委、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)等部門和團(tuán)體的咨詢專家。

　　社會學(xué)院堅持立德樹人、科研育人、實踐育人，不斷完善基礎(chǔ)教學(xué)體系、課程體系和教材體系，不拘一格培養(yǎng)高水平專業(yè)人才。學(xué)院擁有較為完整的人才培養(yǎng)體系，包括社會學(xué)、社會工作、應(yīng)用心理學(xué)三個國家一流本科專業(yè);社會學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，含社會學(xué)、人口學(xué)、人類學(xué)、社會工作與社會政策、社會心理學(xué)5個二級學(xué)科學(xué)術(shù)碩士學(xué)位點，以及社會工作(MSW)、社會政策(MSP)、應(yīng)用心理(MAP)3個專業(yè)碩士學(xué)位點;社會學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，含社會學(xué)、人口學(xué)、人類學(xué)、社會工作與社會政策、社會心理學(xué)5個二級學(xué)科博士學(xué)位點;以及社會學(xué)博士后流動站。

　　社會學(xué)院以問題導(dǎo)向與基礎(chǔ)研究并重為學(xué)術(shù)特色，形成了可持續(xù)科研方向和優(yōu)勢科研團(tuán)隊。南開社會學(xué)一級學(xué)科目前已發(fā)展出六個二級學(xué)科，包括理論社會學(xué)、應(yīng)用社會學(xué)、人口學(xué)、人類學(xué)、社會心理學(xué)、社會工作、社會治理與社會政策。從專業(yè)結(jié)構(gòu)看，不僅能夠從宏觀、中觀、微觀三個層面加強(qiáng)對各種社會現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的研究，而且具有從學(xué)科導(dǎo)向轉(zhuǎn)向需求導(dǎo)向、從專業(yè)分割轉(zhuǎn)向深度整合、從適應(yīng)服務(wù)轉(zhuǎn)向支撐引領(lǐng)，實現(xiàn)內(nèi)部交叉融合、外部多向拓展的新文科發(fā)展?jié)撡|(zhì)。近年來，在中國特色社會學(xué)理論創(chuàng)新、新時代積極穩(wěn)妥的社會政策體系、國家認(rèn)同與鑄牢中華民族共同體意識、健康中國與醫(yī)患社會心態(tài)、生育轉(zhuǎn)型與老齡化趨勢和政策，以及城鄉(xiāng)社區(qū)治理、反貧困與鄉(xiāng)村振興、特殊人群發(fā)展與保障、當(dāng)代科技與社會、產(chǎn)業(yè)工人技能形成體系建設(shè)、全球移民與流動等領(lǐng)域，均取得了較為豐富的研究成果，涌現(xiàn)出一批有重要影響力的學(xué)者。

　　社會學(xué)院服膺南開大學(xué)“允公允能”辦學(xué)理念，服務(wù)國家改革與發(fā)展事業(yè)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。近年來，面向“脫貧攻堅”、“鄉(xiāng)村振興”、“健康中國”、“制造強(qiáng)國”、“一帶一路”等國家戰(zhàn)略和倡議，南開社會學(xué)著力推進(jìn)智庫和平臺建設(shè)，積極承擔(dān)中央和國家部委、人民團(tuán)體，以及天津市委市政府等委托的決策咨詢?nèi)蝿?wù)，參與國家和地方國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和政策制訂，并與城鄉(xiāng)社區(qū)、企業(yè)和社會組織廣泛合作，在全國多個地區(qū)建立了形式多樣的田野調(diào)查點、教學(xué)實習(xí)基地、教授工作室、鄉(xiāng)村工作站等，開展內(nèi)容豐富的文化與社會建設(shè)實踐，形成了常態(tài)化的決策咨詢和社會服務(wù)體系。

　　社會學(xué)院注重開放辦學(xué)和國際化發(fā)展。多年來，南開社會學(xué)與國內(nèi)外社會學(xué)界建立和保持了密切的交流合作關(guān)系，舉辦和積極參與重大學(xué)術(shù)活動，不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)國際化力度，先后與美國、英國、加拿大、日本等國家以及中國香港的幾十所著名大學(xué)開展學(xué)術(shù)交流與合作。通過“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生出國留學(xué)項目”、“天津市海河英才計劃”、“全球南開計劃”、“南開大學(xué)-格拉斯哥聯(lián)合研究生院”等渠道，積極開發(fā)利用國際資源，引進(jìn)國際高水平人才，開展與世界知名大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，吸引外國留學(xué)生攻讀社會學(xué)學(xué)位項目。不斷強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)的國際視野，鼓勵和資助教師開設(shè)全英文專業(yè)課程，撰寫和發(fā)表英文論文，擴(kuò)大國際影響。

　　回顧改革開放四十年和新時代十年的中國社會學(xué)發(fā)展史，南開因應(yīng)時代變革成為中國社會學(xué)恢復(fù)重建的搖籃，學(xué)科建設(shè)持續(xù)精進(jìn)，在國內(nèi)外均產(chǎn)生了重要影響。在我國邁向中國式現(xiàn)代化建設(shè)新征程和南開大學(xué)開啟第二個百年發(fā)展的新階段，南開社會學(xué)也迎來了繁榮發(fā)展的新機(jī)遇期。南開大學(xué)社會學(xué)院熱忱歡迎有志于社會學(xué)事業(yè)的優(yōu)秀人才和青年學(xué)子加盟，愿與同行、校友和社會各界密切合作，賡續(xù)傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，共同推動新時代中國社會學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展!