公共管理(MPA)教育中心

　　寧波大學公共管理碩士(Master of Public Administration)教育中心，簡稱寧波大學MPA教育中心，成立于2007年，是由國務(wù)院學位委員會審批培養(yǎng)公共管理專業(yè)學位資格的，專為政府、企事業(yè)單位、非營利組織等公共機構(gòu)培養(yǎng)公共管理人才的專門機構(gòu)。

　　中心充分發(fā)揮綜合性大學的優(yōu)勢，聚攬精英，校內(nèi)外教師67人，其中校內(nèi)教師27人，校外兼職教授40人，有博士學位者26人，入選浙江省“151”人才工程第二層次以上的專家12人。中心還聘請了前美國行政管理學會會長、現(xiàn)任美國公共生產(chǎn)力研究所所長Marc Holzer(馬克?霍哲)等9位國際公共管理著名學者，北京大學政府管理學院原院長傅軍教授、復旦大學大學國際關(guān)系與公共事務(wù)學院竺乾威教授等20多位全國MPA教指委委員，以及學富力強、有實踐經(jīng)驗的地方政府官員，聯(lián)手打造具有國際層次和特色的公共管理英才培養(yǎng)平臺。在培養(yǎng)模式上采取學員國內(nèi)外互動(寧波大學MPA研究生與國內(nèi)外著名大學MPA研究生相互交流)，在學術(shù)研究上采取教師互訪(寧波大學MPA教師與國內(nèi)外著名大學MPA教師相互訪問);現(xiàn)有的教育項目包括MPA學位教育、高級公共管理培訓、國際MPA教育等。寧大MPA中心經(jīng)過10年的穩(wěn)定發(fā)展，現(xiàn)已培養(yǎng)1000多名畢業(yè)生，其中單證MPA學生累計招生790人，畢業(yè)學生568多人;雙證MPA招生從2010年開始，已經(jīng)連續(xù)招生8年，累計招生達298多人，畢業(yè)學生185人。這些學生通過二年半的學習，學以致用，很多畢業(yè)生已經(jīng)走上領(lǐng)導崗位。

　　一、招生對象

　　大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。

　　二、培養(yǎng)目標

　　公共管理碩士(MPA)專業(yè)學位的培養(yǎng)具有“實現(xiàn)公共福祉和公共利益”的公共精神和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有強烈的社會使命感、責任感和擔當精神，掌握系統(tǒng)的公共管理理論，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運用政治學、經(jīng)濟學、法學、管理學、現(xiàn)代科技等領(lǐng)域知識和科學研究方法解決公共管理實際問題的，高層次、應(yīng)用型、復合型的公共管理人才。

　　三、培養(yǎng)理念

　　多年來，寧波大學秉持“明德尚公”的理念，在探索和開展MPA教育的過程中始終堅持和貫徹了“價值引領(lǐng)、能力提升、追求卓越、服務(wù)地方”的獨具特色的培養(yǎng)理念。

　　價值引領(lǐng)指強調(diào)通過MPA教育，弘揚公共價值、培育公共精神、塑造公共品格、恪守公共倫理，維護和追求社會的公共利益;

　　能力提升是指強調(diào)通過MPA人才培養(yǎng)個性化、教學手段智能化、教學方式多樣化的方式，全面提升MPA學員分析問題和解決公共事務(wù)的能力;

　　追求卓越指強調(diào)通過MPA教育，培養(yǎng)MPA學生在公共事務(wù)的治理過程中“追求卓越、止于至善”的自我超越精神;

　　服務(wù)地方則強調(diào)寧波大學MPA教育立足于服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的目標定位，強調(diào)寧波大學MPA教育要服務(wù)于寧波市、浙江省的經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。

　　四、教學內(nèi)容與特點

　　中心的課程包括以下模塊：核心課程、專業(yè)方向必修課程、選修課程和社會實踐課程等幾大類，分為政府管理、公共事業(yè)與社會管理和土地資源與房地產(chǎn)管理三個研究方向，主要包括政治學理論、社會主義建設(shè)理論與實踐、MPA英語、公共管理學、公共政策分析、政治學、公共經(jīng)濟學、社會研究方法、憲法與行政法學、地方政府學、國家公務(wù)員制度、電子政務(wù)、公共部門人力資源管理、治理理論與實踐、領(lǐng)導科學與領(lǐng)導藝術(shù)、公共管理研究前沿等課程。

　　中心致力于構(gòu)建集人才培養(yǎng)個性化、教學手段智能化、教學方式多樣化于一體的教學培養(yǎng)體系，教學上既強調(diào)三個結(jié)合：教學內(nèi)容上夯實理論知識和能力培養(yǎng)的結(jié)合;教學方式上課堂內(nèi)外相結(jié)合;理論講授和案例教學相結(jié)合結(jié)合，特別強調(diào)研究生的自主學習能力和科研能力提升，強調(diào)學生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。

　　中心強調(diào)MPA教育貼近地方、貼近基層和貼近政府管理實踐，充分彰顯MPA教育的價值與使命。一方面注重加強與政府部門和其他公共機構(gòu)的聯(lián)系、交流與合作，吸收有豐富實踐經(jīng)驗的政府部門和其他公共機構(gòu)人員參加各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)的工作;另一方面，重在培養(yǎng)學生運用所學專業(yè)理論和知識，發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決實際問題的專業(yè)能力，致力于為地方經(jīng)濟、社會發(fā)展服務(wù)。

　　“勇攀山岳高峰頂、敢探煙波大海潮”!寧大MPA教育中心本著明德尚公、求真務(wù)實、兼容并包和開拓創(chuàng)新的精神，和同仁們共同發(fā)展中國的公共管理事業(yè)!