護(hù)理學(xué)院·公共衛(wèi)生學(xué)院

　　揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)院.公共衛(wèi)生學(xué)院起源于1950年蘇北衛(wèi)生學(xué)校；1951年與上海市私立惠生高級(jí)助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校合并；1984年升格為揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院；1992年并入揚(yáng)州大學(xué)；1999年省內(nèi)率先培養(yǎng)四年制護(hù)理本科生；2016年7月護(hù)理學(xué)系從醫(yī)學(xué)院劃出，單獨(dú)成立護(hù)理學(xué)院；面對(duì)2020年新冠肺炎疫情暴露出的全球公共衛(wèi)生領(lǐng)域的短板與專(zhuān)業(yè)人才緊缺等情況，揚(yáng)州大學(xué)積極響應(yīng)國(guó)家“新醫(yī)科”建設(shè)的戰(zhàn)略布局，于2021年6月16日成立了公共衛(wèi)生學(xué)院，與護(hù)理學(xué)院合署，合署后名稱(chēng)為“揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)院.公共衛(wèi)生學(xué)院”。

　　學(xué)院擁有一支基礎(chǔ)理論扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、朝氣蓬勃、學(xué)科梯隊(duì)合理的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工35人，其中專(zhuān)任教師24名，碩士以上學(xué)位占95.8%，博士學(xué)位占41.7%。45歲以下專(zhuān)任教師19名，占79.2%。博士生導(dǎo)師1名，碩士生導(dǎo)師20名，臨床兼職教師64名。江蘇省“雙創(chuàng)博士”2名，江蘇省“333”人才1名，江蘇省“六大高峰”人才1名。

　　學(xué)院設(shè)有護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)及食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，面向江蘇省及全國(guó)多個(gè)省市招生。其中，護(hù)理學(xué)自1999年開(kāi)始面向全省招收4年制護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科生。2006年，揚(yáng)州大學(xué)作為全國(guó)首批綜合高校開(kāi)設(shè)食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)。2020年3月1日，教育部發(fā)布《2020年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結(jié)果》，預(yù)防醫(yī)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)獲批，自2021年起開(kāi)始招生。學(xué)院每個(gè)專(zhuān)業(yè)都對(duì)應(yīng)國(guó)家衛(wèi)生健康緊缺人才的需求，以培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的高端實(shí)用性人才為目標(biāo)。近五年來(lái)，人才培養(yǎng)成效顯著，在校生多次在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)，如江蘇省高校應(yīng)急救護(hù)大賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科臨床護(hù)理技能大賽三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率100%。各專(zhuān)業(yè)學(xué)生都對(duì)應(yīng)有穩(wěn)定的就業(yè)崗位，近5年護(hù)理學(xué)、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)100%。學(xué)院根據(jù)醫(yī)藥衛(wèi)生和食品行業(yè)的發(fā)展需求，不斷更新各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，學(xué)生也可以根據(jù)自身的興趣和愛(ài)好，規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯。學(xué)院與多家企事業(yè)單位（含醫(yī)院）簽有校企合作實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)協(xié)議。畢業(yè)生主要就業(yè)單位主要為三甲醫(yī)院或相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、出入境衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫局、衛(wèi)生健康委員會(huì)、食品藥物質(zhì)量監(jiān)管部門(mén)及相關(guān)企事業(yè)單位。

　　學(xué)院擁有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)（護(hù)理學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)）、碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)（護(hù)理學(xué)）。其中護(hù)理學(xué)于2011年獲得護(hù)理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)，2015年依托中西醫(yī)結(jié)合博士點(diǎn)設(shè)置中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理學(xué)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，2017年獲得護(hù)理專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，秉承“立足江蘇、輻射長(zhǎng)三角”的辦學(xué)定位，已為江蘇省及華東地區(qū)輸送近3000名本碩護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才。公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科學(xué)位授權(quán)點(diǎn)于2011年獲得授權(quán)并開(kāi)始招收碩士研究生。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，已形成“流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)”“衛(wèi)生毒理學(xué)”及“營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)”三個(gè)穩(wěn)定成熟的研究方向，近5年培養(yǎng)畢業(yè)生102人，為高等科研教育單位及衛(wèi)生事業(yè)單位輸送了一批公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人才。

　　學(xué)院積極推動(dòng)教育國(guó)際化。學(xué)院各學(xué)科先后與美國(guó)、英國(guó)、日本、澳大利亞、新加坡、蘇丹等國(guó)家建立友好聯(lián)系，分別與德國(guó)海德堡大學(xué)、英國(guó)赫爾大學(xué)、日本長(zhǎng)野看護(hù)大學(xué)、美國(guó)華盛頓大學(xué)、美國(guó)伊利諾伊大學(xué)、新加坡義安理工學(xué)院等國(guó)際院校開(kāi)展系列學(xué)術(shù)交流、合作互訪等活動(dòng)，選派優(yōu)秀教師去國(guó)外進(jìn)修、學(xué)習(xí)、考察和訪問(wèn)，逐步實(shí)現(xiàn)與國(guó)際接軌，提升辦學(xué)實(shí)力和學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。2018年，與英國(guó)赫爾大學(xué)開(kāi)設(shè)“4+0”中外合作辦學(xué)（護(hù)理）項(xiàng)目，引進(jìn)先進(jìn)課程，全英文授課，學(xué)生畢業(yè)后可獲得揚(yáng)州大學(xué)和赫爾大學(xué)的雙學(xué)士學(xué)位，目前為省內(nèi)首家擁有護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)合作辦學(xué)資格的高等院校。

　　學(xué)院重視科研工作。近5年，獲省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，發(fā)表科研論文385篇，其中SCI論文50篇，發(fā)明專(zhuān)利40項(xiàng)，發(fā)行了核心期刊《實(shí)用臨床醫(yī)藥雜志（護(hù)理版）》。并與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、澳大利亞、加拿大等國(guó)內(nèi)外高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)建立了廣泛的科研合作關(guān)系。

　　學(xué)院重視臨床護(hù)理實(shí)踐及公共衛(wèi)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。護(hù)理專(zhuān)業(yè)擁有教育部遴選的護(hù)理職教師資培訓(xùn)基地、江蘇省養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)基地，學(xué)科擁有9家三級(jí)甲等醫(yī)院、2家社區(qū)醫(yī)院等作為護(hù)理臨床實(shí)踐基地，其中專(zhuān)科護(hù)理培訓(xùn)包括江蘇省手術(shù)室專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)基地、兒童急危重癥、血液凈化、靜脈治療等臨床專(zhuān)科實(shí)踐基地，在專(zhuān)科護(hù)士培養(yǎng)及考核等方面有完善的教學(xué)和管理制度。學(xué)院注重公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)人才實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與揚(yáng)州市疾病預(yù)防與控制中心等多家實(shí)踐單位簽有合作協(xié)議，并設(shè)立省級(jí)研究生工作站。護(hù)理及公共衛(wèi)生實(shí)踐教學(xué)基地師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，醫(yī)療儀器設(shè)備先進(jìn)，在長(zhǎng)期的臨床、社區(qū)教學(xué)工作中積累大量經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)、研究、服務(wù)一體化，既可用于培訓(xùn)，也可用于新技術(shù)的開(kāi)發(fā)研究，面向社會(huì)開(kāi)展護(hù)理保健和公共衛(wèi)生服務(wù)，充分滿(mǎn)足學(xué)生臨床見(jiàn)習(xí)、公共衛(wèi)生實(shí)習(xí)教學(xué)需要。

　　揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)院.公共衛(wèi)生學(xué)院以《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo)，以“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、重特色”的專(zhuān)業(yè)思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)護(hù)理專(zhuān)門(mén)人才和兼具公共衛(wèi)生理論與技能的實(shí)戰(zhàn)型專(zhuān)業(yè)人才為目標(biāo)，以“專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、人文化、國(guó)際化”的要求為指引，體現(xiàn)“重素質(zhì)培養(yǎng)、重護(hù)理及公共衛(wèi)生實(shí)踐”的專(zhuān)業(yè)特色，突出本科教學(xué)的中心地位，積極拓展科研領(lǐng)域，為培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理和公共衛(wèi)生人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。