能源與動力工程學院

　　重慶大學能源與動力工程學院(原動力工程系，曾先后更名為熱力工程系、熱能工程學院、動力工程學院))始于1937年的重慶大學工學院機械系動力科，是全國最早的熱科學與工程科研教學研究基地之一。1952年，在重慶大學機械系動力科和西南工業(yè)?？茖W校機械科的基礎(chǔ)上成立重慶大學動力工程系，笪遠綸教授(1936年MIT博士)任首任系主任，首屆四年制熱能動力裝置本科專業(yè)開始招生。1961年，首次招收研究生。

　　在笪遠綸教授的帶領(lǐng)下，能源與動力工程學院(原動力系)老一輩教師如金錫如、趙澤倫、肖達人、周其鑒等以他們先進的教育思想、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和一絲不茍的作風，培養(yǎng)了大批人才，在全國動力工程學科領(lǐng)域中享有很高的聲譽，為能源與動力工程學院的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，涌現(xiàn)出一批國內(nèi)外知名度較高、影響較大的專家教授，如辛明道、曾丹苓教授等。能源與動力工程學院現(xiàn)有“長江學者獎勵計劃”特聘教授入選者、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選入選者、國家杰出青年科學基金獲得者、“長江學者獎勵計劃”青年學者項目獲得者、“教育部新世紀優(yōu)秀人才”入選者、重慶市“巴渝學者”特聘教授等?，F(xiàn)有國家自然科學基金委創(chuàng)新群體1個，全國高校黃大年式教師團隊1個。

　　能源與動力工程學院師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師104名，其中教授44名、博士生導師56名、副教授37名。99%以上教師具有博士學位，75%以上教師具有海外經(jīng)歷。能源與動力工程學院曾先后設(shè)有電廠熱能動力、熱工儀表及自動化、工程熱物理、熱能工程、制冷與空調(diào)低溫技術(shù)、核工程與核技術(shù)、新能源科學與工程等本科專業(yè)?，F(xiàn)為工程與能源類招生，包括能源與動力工程、核工程與核技術(shù)、新能源科學與工程、儲能科學與工程四個本科專業(yè)，其中能源與動力工程專業(yè)、核工程與核技術(shù)、新能源科學與工程均入選國家一流本科專業(yè) 。

　　1983年，工程熱物理獲碩士學位授予權(quán);1986年，工程熱物理獲博士學位授予權(quán);1993年，熱能工程獲碩士學位授予權(quán);1995年，制冷與低溫技術(shù)獲碩士學位授予權(quán);1997年，動力機械工程獲碩士學位授予權(quán);2003年，熱能工程獲博士學位授予權(quán)，動力工程及工程熱物理博士后科研流動站獲批;2005年，動力工程及工程熱物理獲一級博士學位授予權(quán)(覆蓋工程熱物理、熱能工程、動力機械及工程、制冷與低溫工程、流體機械及工程、化工過程機械等六個博士及碩士學位授權(quán)點)。1996年，工程熱物理學科被評為省重點學科，2007年被評為國家重點學科，2007年，動力工程及工程熱物理獲重慶市一級重點學科;2011年，核工程與核技術(shù)獲一級碩士學位授予權(quán)并獲重慶市重點學科。“低品位能源利用技術(shù)及系統(tǒng)”教育部重點實驗室2009年批準立項建設(shè)，2012年通過建設(shè)期驗收并正式掛牌運行。2017年作為重慶大學智慧能源學科群主干學科進入國家雙一流學科建設(shè)。2023年牽頭獲批國家儲能技術(shù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺。

　　學院現(xiàn)有熱流科學系、熱能與動力工程系、核工程與核技術(shù)系、新能源與儲能系、院中心實驗室(其中包括熱動類專業(yè)自主創(chuàng)新實驗室、核科學及核技術(shù)實驗室、新能源科學與工程實驗室)、重慶市熱工重點實驗室，設(shè)有工程熱物理、仿真工程、能源與環(huán)境、制冷與低溫技術(shù)、熱力學及節(jié)能技術(shù)等5個研究所。學院已發(fā)展成為多層次、全方位的熱科學與能源動力工程博士、碩士、本科教學和科學研究基地。

　　辦學總體思路：全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等教育規(guī)律，以本科教育為基礎(chǔ)，以研究生培養(yǎng)為重點，發(fā)揚傳統(tǒng)學科優(yōu)勢，主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。立足西南、服務(wù)全國、面向世界，以動力工程及工程熱物理、核能科學與技術(shù)學科、新能源科學與工程為依托，與環(huán)境、材料、信息和管理等學科交叉，建設(shè)特色突出、國際知名的研究教學型能源動力學院。

　　發(fā)展目標：近期，在清潔能源及低品位能源研究方向達到國內(nèi)領(lǐng)先的水平并具有一定國際知名度;造就一批在國內(nèi)外有一定影響的中青年學術(shù)骨干;建設(shè)好教育部重點實驗室并為實驗室升級做好基礎(chǔ)性準備。中長期，建立特色鮮明的能源轉(zhuǎn)換利用和新能源開發(fā)技術(shù)學科體系;建成國家一級重點學科;建成國內(nèi)一流的低品位能源利用技術(shù)及系統(tǒng)、清潔能源動力系統(tǒng)與新技術(shù)創(chuàng)新平臺;建成國家重點實驗室。