在職研究生教育是否屬于繼續(xù)教育

摘要:職場(chǎng)壓力越來(lái)越大,上班族不得不通過(guò)各種教育途徑提升自己,以便應(yīng)對(duì)職場(chǎng)上的各種壓力。在職研究生教育因種種優(yōu)勢(shì),所以也吸引住了很多人的目光,大家想借助這種途徑獲得自我提升。目前,多數(shù)人對(duì)其是否屬于繼續(xù)教育的問(wèn)題不清楚,下文內(nèi)容做簡(jiǎn)單介紹。

  職場(chǎng)壓力越來(lái)越大,上班族不得不通過(guò)各種教育途徑提升自己,以便應(yīng)對(duì)職場(chǎng)上的各種壓力。在職研究生教育因種種優(yōu)勢(shì),所以也吸引住了很多人的目光,大家想借助這種途徑獲得自我提升。目前,多數(shù)人對(duì)其是否屬于繼續(xù)教育的問(wèn)題不清楚,下文內(nèi)容做簡(jiǎn)單介紹。

在職研究生教育是否屬于繼續(xù)教育

  一、屬于繼續(xù)教育

  繼續(xù)教育是指已經(jīng)脫離正規(guī)教育,已參加工作和負(fù)有成人責(zé)任的人所接受的各種各樣的教育。主要是面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng),是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。

  在職研究生是國(guó)家計(jì)劃內(nèi),部分時(shí)間工作,部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)的研究生教育的一種類型。學(xué)員們可在不放棄本職工作的前提下進(jìn)行知識(shí)的汲取,在更新知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)提升自身各項(xiàng)技能。由此可見(jiàn),在職研究生教育屬于繼續(xù)教育。

  二、在職研究生優(yōu)勢(shì)

  在職研究生教育允許學(xué)員進(jìn)行不脫產(chǎn)學(xué)習(xí),即半工半讀的形式,上班族能做到工作和學(xué)習(xí)的相輔相成。若是現(xiàn)有的工作單位中有好的晉升機(jī)會(huì),自己也不會(huì)因此錯(cuò)失,而且將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中還能提升自己的效率。

  學(xué)員在攻讀在職研究生課程期間,還能結(jié)識(shí)全國(guó)各地的職場(chǎng)精英人士,每個(gè)人都有著自己的交際圈。大家通過(guò)學(xué)習(xí)期間的交流與互動(dòng),也能有良好的資源互補(bǔ),進(jìn)而拓展自己高端的人脈關(guān)系,這對(duì)日后發(fā)展也有幫助。

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