同等學(xué)力申碩心理學(xué)選擇題每日練習(xí) (三)
來(lái)源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2013-02-18 10:39:26
隨著時(shí)間的流逝，五月同等學(xué)力申碩已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越近了，相信很多考生都在緊鑼密布的復(fù)習(xí)著。很多在職人員都想通過(guò)申碩來(lái)提高自己的知識(shí)水平，還有就是能夠去自己理想的院校上學(xué)。所以，中國(guó)在職研究生招生信息網(wǎng)祝大家考試順利。以下由【中山大學(xué)在職研究生】精選：
一、19世紀(jì)末( )首創(chuàng)智力測(cè)驗(yàn)的理論和方法。
A.比納
B.韋克斯勒
C.推孟
D.西蒙
二、人腦對(duì)直接作用于感官的客觀事物個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)稱為( )。
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.記憶
D.注意
三、剛剛能夠引起感覺(jué)的最小刺激量稱為( )。
A.絕對(duì)感受性
B.差別感受性
C.差別閾限
D.絕對(duì)閾限
四、EPQ中的E量表的中文名稱指的是( )量表。
A.內(nèi)向一外向
B.神經(jīng)質(zhì)
C.精神質(zhì)
D.效度
五、根據(jù)維納歸因理論，努力程度屬于影響成敗的：( )
A.內(nèi)部穩(wěn)定不可控因素
B.內(nèi)部不穩(wěn)定可控因素
C.外部穩(wěn)定不可控因素
D.外部不穩(wěn)定不可控因素
六、下列測(cè)驗(yàn)中屬于情境測(cè)驗(yàn)的是( )
A.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)
B.卡氏兒童社會(huì)行為量表
C.品格教育測(cè)驗(yàn)( C.El)
D. 16種人格因素測(cè)驗(yàn)( 16PF)
七、成就測(cè)驗(yàn)的信度系數(shù)一般是( )。
A.0.50～0.60
B.0.60～0.70
C.0.70～0.80
D.0.80～0.90
八、系統(tǒng)誤差對(duì)測(cè)驗(yàn)的影響可以表述為：( )
A.影響信度不影響效度
B.影響效度，不影響信度
C.既影響信度又影響效度
D.既不影響信度也不影響效度
九、負(fù)強(qiáng)化是指( )
A.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生概率的程序
B.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生概率的程序
C.撤消一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生概率的程序
D.撤消一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生概率的程序
十、艾里克森認(rèn)為2-4歲兒童的主要心理沖突是( )。
A.信任對(duì)懷疑
B.自主對(duì)羞怯
C.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚
D.勤奮對(duì)自卑
十一、將教育目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域的心理學(xué)家是( )。
A.布魯納
B.加涅
C.布盧姆
D.奧蘇貝爾
十二、目前應(yīng)用評(píng)價(jià)中心技術(shù)選拔管理人才使用最多的方式是( )。
A.心理測(cè)驗(yàn)和管理游戲
B.角色扮演和預(yù)算計(jì)劃小組
C.文件筐測(cè)驗(yàn)和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
D.心理測(cè)驗(yàn)和角色扮演
十三、長(zhǎng)時(shí)記憶的主要編碼方式是( )。
A.語(yǔ)義編碼
B.聲音編碼
C.視覺(jué)編碼
D.形象編碼
十四、在問(wèn)題空間中隨機(jī)搜索所有可能的解決方法，直至選擇有效的一種，這稱為( )。
A.逆向搜索策略
B.手段一目的分析法
C.算法策略
D.爬山法
十五、發(fā)展順序量表告訴我們( )。
A.發(fā)育正常的兒童應(yīng)具備的能力、行為
B.發(fā)育異常的兒童應(yīng)具備的能力、行為
C.兒童身體的發(fā)育情況
D.兒童思維的發(fā)展順序
【參考答案】 1—5 AAAAB 6—10 CCBDB 11—15 CCACA
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