同等學(xué)力申碩英語(yǔ)詞匯搭配測(cè)評(píng)

　　請(qǐng)準(zhǔn)確判斷下面動(dòng)詞短語(yǔ)中小品詞(up)的含義。

　　1、He was so hungry that he ate up his meal at a stretch.

　　A 完成 B 向上 C 增加D 關(guān)閉

　　【翻譯】他太餓了，都想把這些飯一下子吃完。

　　【解析】本題考察up的幾種用法意義，表向上的詞組如“get up”,表增加的如“add up”,表關(guān)閉的如“shut up”,表完成如本題中的“eat up”。

　　2、The terrorists are threatening to blow up the hijacked airliner.

　　A 完成 B 改善 C 增加D 消滅

　　【翻譯】恐怖分子揚(yáng)言要炸毀劫持客機(jī)。

　　【解析】本題目中的“up”有“毀滅消滅”之意。

　　3、The company had decide to close down its three branch in Europe.

　　A 向下 B 減少 C 停止 D 繼續(xù)

　　【翻譯】公司決定關(guān)閉三家歐洲的分公司。

　　【解析】本題目考察“down”這一小品詞的用法?！癱lose down”為關(guān)閉，停止之意?！癲own”表向下的詞組如 “sit down”,表減少如“cut down”,表繼續(xù)如 “go down”。

　　4、I managed to knock his price/him down (from 500 to 450).

　　A 向下 B 減少 C 停止 D 繼續(xù)

　　【翻譯】我跟他砍價(jià)從500降到了450。

　　【解析】這里的“down”是向下的意思。

　　5、I didn´t catch on to this joke.

　　A 向上 B 繼續(xù) C 固定住 D 開(kāi)始某項(xiàng)活動(dòng)

　　【翻譯】我沒(méi)有明白這個(gè)笑話。

　　【解析】本題考察小品詞“on”，這里的”catch on”是明白，理解的意思，on在這里是固定住的意思?！皁n”表向上時(shí)為它的基本意義，比如“something is on the table.”,表繼續(xù)如 “go on”, 開(kāi)始某項(xiàng)活動(dòng)如下面地例子“They are here on a three-day visit. 他們?cè)谶@作為期三天的訪問(wèn)?！?/p>

　　6、His work on the cause of the diseases is of premier importance to the whole world.

　　A 向上 B 繼續(xù) C 固定住 D 開(kāi)始某項(xiàng)活動(dòng)

　　【翻譯】他對(duì)于這個(gè)疾病原因的探究對(duì)全世界都使非常重要的。

　　【解析】 “on”在這里表開(kāi)始某項(xiàng)活動(dòng)。

　　7、Just when she had reached the most important point we were cut off.

　　A 離開(kāi) B 斷開(kāi) C 完成 D 著地

　　【翻譯】她剛剛講到最要緊的地方，我們的電話就被切斷了。

　　【解析】本題考察的“off”的用法，題目中的“cut off”是切斷的意思。表離開(kāi)如“set off”，表完成如 “turn off”, 表著地如“get off”。

　　8、The United Kingdom takes in England, Wales, Scotland and Northern Ireland.

　　A 加入 B 里面 C 包圍 D 關(guān)閉

　　【翻譯】聯(lián)合王國(guó)包括英格蘭、威爾士、蘇格蘭、和北愛(ài)爾蘭。

　　【解析】本題考察“in”的用法。 “in”在這里表加入，take in 是包括的意思。“in”的一般意義為里面，如“stick in”，表包圍如“shut in”,表關(guān)閉如

　　9、The English of today is very different from the English of500 years ago. In time, some even die out completely.

　　A 向外 B 結(jié)束 C 大聲 D 傳開(kāi)

　　【翻譯】現(xiàn)代英語(yǔ)與500年前的英語(yǔ)相比有很大地不同。原來(lái)的一些詞甚至已經(jīng)消失了。

　　【解析】本題考察的是小品詞“out”，本題中的 “out”是結(jié)束，消失的意思。表向外的詞組如“go out”，表大聲的詞組如“shout out”,表傳開(kāi)的詞組如“come out”。

　　10、We must look over the house before we decide to rent it.

　　A 結(jié)束 B 重復(fù) C 向外 D 轉(zhuǎn)變

　　【翻譯】我們?cè)谧夥孔又氨仨氃侔逊孔訖z查一遍。

　　【解析】本題考察 “over”的用法，本題中“l(fā)ook over”為審查的意思，“over”為重復(fù)?！皁ver”表結(jié)束的用法如“game is over”,表向外如“knock over”，表轉(zhuǎn)變?nèi)纭皌urn over”。

　　參考答案：

　　A D C A C D B A B B

　　評(píng)估報(bào)告1： 0-40分

　　在英語(yǔ)中，有動(dòng)詞和小品詞(up, down, in, out, off, over, away)構(gòu)成的動(dòng)詞短語(yǔ)很多，有的時(shí)候很難猜出它們的含義，這些下品詞使用靈活，考點(diǎn)豐富，是同等學(xué)力英語(yǔ)語(yǔ)詞和翻譯部分常見(jiàn)的考試內(nèi)容，同時(shí)由于它們含義的復(fù)雜性，對(duì)于同學(xué)們來(lái)講很難掌握它們的全部含義。我們收集了常見(jiàn)的動(dòng)詞短語(yǔ)，分析小品詞的意義，對(duì)這一類的短語(yǔ)進(jìn)行分類，找出它們的規(guī)律，以便更好地把握住它們，注意有些短語(yǔ)意義很接近，這要結(jié)合例句和上下文掌握它們的用法，根據(jù)你的測(cè)驗(yàn)部分的答題情況，我們把你對(duì)目前動(dòng)詞短語(yǔ)記憶方法的掌握程度進(jìn)行了初步的分析，正如你在該部分的得分顯示，你對(duì)該部分的掌握應(yīng)該是不足。為此我們建議你將常用的下品詞進(jìn)行分類，明確它們?cè)诓煌Z(yǔ)境中的具體含義，然后在歸類記憶。比如on 有以下幾個(gè)含義：1) 繼續(xù)carry ~ drive ~ 2) 連上，固定住act ~ 對(duì)…起作用catch ~ 抓牢 3) 向前，向上(forward, onward)add ~ 加上 mark ~ 標(biāo)上 4) 開(kāi)始某活動(dòng)work ~ 從事 fall ~ 攻擊 hit ~ 突然向起 bring ~ 引起 get ~ 取得進(jìn)展。

　　評(píng)估報(bào)告2： 50-70分

　　在聯(lián)考英語(yǔ)中，有動(dòng)詞和小品詞(up, down, in, out, off, over, away)構(gòu)成的動(dòng)詞短語(yǔ)很多，有的時(shí)候很難猜出它們的含義，這些下品詞使用靈活，考點(diǎn)豐富，是同等學(xué)力英語(yǔ)語(yǔ)詞和翻譯部分常見(jiàn)的考試內(nèi)容，同時(shí)由于它們含義的復(fù)雜性，對(duì)于同學(xué)們來(lái)講很難掌握它們的全部含義。我們收集了常見(jiàn)的動(dòng)詞短語(yǔ)，分析小品詞的意義，對(duì)這一類的短語(yǔ)進(jìn)行分類，找出它們的規(guī)律，以便更好地把握住它們，注意有些短語(yǔ)意義很接近，這要結(jié)合例句和上下文掌握它們的用法，根據(jù)你的測(cè)驗(yàn)部分的答題情況，我們把你對(duì)目前動(dòng)詞短語(yǔ)記憶方法的掌握程度進(jìn)行了初步的分析，正如你在該部分的得分顯示，你對(duì)該部分的掌握一般。為此我們建議你把已經(jīng)掌握的知識(shí)和方法進(jìn)行總結(jié)和歸納，就一些你不理解的小品詞進(jìn)行重點(diǎn)的分析，關(guān)鍵是要掌握好方法。其次，因?yàn)槟阌幸欢ǖ幕A(chǔ)，所以我們建議你不用在這個(gè)部分占用太多的時(shí)間，有側(cè)重點(diǎn)的掌握幾個(gè)關(guān)鍵的小品詞，

　　評(píng)估報(bào)告3： 80-100分

　　在英語(yǔ)中，有動(dòng)詞和小品詞(up, down, in, out, off, over, away)構(gòu)成的動(dòng)詞短語(yǔ)很多，有的時(shí)候很難猜出它們的含義，這些下品詞使用靈活，考點(diǎn)豐富，是同等學(xué)力英語(yǔ)語(yǔ)詞和翻譯部分常見(jiàn)的考試內(nèi)容，同時(shí)由于它們含義的復(fù)雜性，對(duì)于同學(xué)們來(lái)講很難掌握它們的全部含義。我們收集了常見(jiàn)的動(dòng)詞短語(yǔ)，分析小品詞的意義，對(duì)這一類的短語(yǔ)進(jìn)行分類，找出它們的規(guī)律，以便更好地把握住它們，注意有些短語(yǔ)意義很接近，這要結(jié)合例句和上下文掌握它們的用法，根據(jù)你的測(cè)驗(yàn)部分的答題情況，我們把你對(duì)目前動(dòng)詞短語(yǔ)記憶方法的掌握程度進(jìn)行了初步的分析，正如你在該部分的得分顯示，你對(duì)該部分的掌握比較滿意。為此，我們建議你可以暫時(shí)不用花時(shí)間在動(dòng)詞短語(yǔ)的記憶，而應(yīng)把重點(diǎn)精力放到對(duì)介詞的靈活運(yùn)用上，比如表示“支持“的介詞“for”可以替代動(dòng)詞“support ”,“反對(duì)”的介詞是“against”，如果你能靈活的運(yùn)用類似的介詞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這對(duì)你寫作和翻譯都是非常有幫助。