2024年東華大學(xué)旭日工商管理學(xué)院工程管理碩士（MEM）非全日制研究生招生簡章

一、學(xué)校介紹

　　東華大學(xué)地處中國上海，是教育部直屬、國家“211工程”、國家“雙一流”建設(shè)高校。東華大學(xué)原名中國紡織大學(xué)，創(chuàng)建于1951年，辦學(xué)歷史可追溯至1912年實業(yè)家張謇創(chuàng)辦的紡織染傳習所，是中國首批具有博士、碩士、學(xué)士三級學(xué)位授予權(quán)的大學(xué)之一。經(jīng)過71年的建設(shè)和發(fā)展，已成為以紡織、材料、服裝、設(shè)計為優(yōu)勢，特色鮮明的多科性、高水平大學(xué)。

　　學(xué)校現(xiàn)設(shè)有17個學(xué)院（部），擁有6個博士后流動站、11個一級學(xué)科博士點、3個博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別、29個一級學(xué)科碩士點、2個二級學(xué)科碩士點、17個專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)類別、59個本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)九大學(xué)科門類。

　　學(xué)校堅持“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神和社會責任感的高素質(zhì)人才。學(xué)校堅持產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的辦學(xué)特色，承接國家重大科研任務(wù)，支撐國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展等戰(zhàn)略需求。

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二、學(xué)院介紹

　　東華大學(xué)旭日工商管理學(xué)院的前身是1953年建立的管理工程教研室，匯集了美國哈佛大學(xué)公共管理學(xué)博士周世逑教授和留蘇博士張綺春、湯穎等新中國第一代管理專家。1959年設(shè)立工業(yè)管理工程本科專業(yè)，1979年成為改革開放后國內(nèi)最早培養(yǎng)管理碩士研究生的單位之一。1993年成立經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院，1994年由香港旭日集團捐資1100萬港幣，同時更名為旭日工商管理學(xué)院。2013年入選光明日報《中國最具價值30所商學(xué)院》，2017年通過AMBA認證，2021年榮獲AMBA和BGA全球最佳社會責任獎銀獎，通過AMBA和BGA（金牌）聯(lián)合認證，成為上海地區(qū)第一個獲得AMBA和BGA（金牌）聯(lián)合認證的商學(xué)院。

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三、項目概況

　　東華大學(xué)于2010年成為我國第一批工程管理碩士（MEM）培養(yǎng)院校。東華大學(xué)旭日工商管理學(xué)院非全日制工程管理碩士（MEM）（招生代碼:125601）致力于培養(yǎng)既具有寬廣的工程技術(shù)專業(yè)知識，又具備工程管理領(lǐng)域堅實的管理素質(zhì)和能力，能夠承擔重要復(fù)雜的工程管理工作，具有較強的計劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力的高層次、復(fù)合式、應(yīng)用型工程管理人才。

　　東華大學(xué)旭日工商管理學(xué)院非全日制工程管理碩士（MEM）項目依托東華大學(xué)工管類優(yōu)勢學(xué)科，結(jié)合中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，形成了多學(xué)科融合、跨工程領(lǐng)域的科研、教學(xué)、實踐相結(jié)合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。結(jié)合學(xué)生的行業(yè)實踐，著力提升學(xué)生的項目管理理論與實踐水平，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造新的基礎(chǔ)條件。

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四、項目設(shè)置

　　非全日制工程管理碩士（MEM）（招生代碼:125601）

　?。?）研究方向

　　項目工程管理

　?。?）培養(yǎng)特色

　?、佟肮こ?管理”的應(yīng)用型工程管理人才培養(yǎng)模式

　　發(fā)揮多學(xué)科合作辦學(xué)的優(yōu)勢，整合各工程領(lǐng)域的優(yōu)勢和管理學(xué)科的強項，讓學(xué)生在掌握堅實的工程管理基礎(chǔ)知識、一般工程管理理論基礎(chǔ)上，能接觸到各工程領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)，真正實現(xiàn)工程和管理并重的人才培養(yǎng)模式。

　　②注重實踐基地建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力

　　校企聯(lián)動建設(shè)多個專業(yè)學(xué)位研究生實踐基地，通過基地項目實踐、校內(nèi)科研中心實踐平臺、教師科研項目參與、學(xué)位論文與工程實踐項目結(jié)合等多種方式，讓學(xué)生融入現(xiàn)實工程實踐中，運用所學(xué)技術(shù)方法和管理理論進行探討分析，激發(fā)創(chuàng)新思維，提出解決企業(yè)問題的方案，提升工程實踐能力。

　?、邸半p導(dǎo)師”師資團隊

　　多專業(yè)教師進行跨學(xué)科領(lǐng)域合作研究、專任教師與校外企業(yè)導(dǎo)師間的校內(nèi)外合作研究的良性互動平臺，為學(xué)生的工程技術(shù)培養(yǎng)與管理理論提升提供了良好的實踐教學(xué)支持。

　?、芄こ坦芾碜吭饺瞬怕殬I(yè)發(fā)展支持計劃

　　依靠學(xué)校強大的理工科背景優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生掌握最前沿的、最先進的工程技術(shù)及專業(yè)管理知識。就業(yè)指導(dǎo)中心為學(xué)生量身定制職業(yè)發(fā)展計劃。滿足相應(yīng)條件的學(xué)生可申請符合相應(yīng)級別的IPMP證書，助力職業(yè)發(fā)展。

　?、荻鄬哟蔚馁Y源共享平臺

　　增強MBA、MPAcc、MEM、MF、MIB學(xué)生、校友間的互動，共同參與校園活動及學(xué)校建設(shè)。學(xué)校還將定期邀請資深學(xué)者、業(yè)界精英、商界名流進行專題演講，帶來最新最前沿的學(xué)術(shù)信息，同時還將開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等系列專題講座，有意向創(chuàng)業(yè)的同學(xué)更有機會獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金的支持。

　?。?）培養(yǎng)方式

　　非全日制（定向就業(yè)）培養(yǎng)，學(xué)制2.5年，最長學(xué)習時間不超過5年。一般安排在周末及業(yè)余時間學(xué)習，其戶口、人事檔案、醫(yī)療保險、黨、團組織關(guān)系等仍保留在原工作單位。

　?。?）報考條件

　　招收對象為中華人民共和國公民；擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好、遵紀守法；大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)歷的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。

　?。?）學(xué)費

　　16.8萬元。

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五、網(wǎng)上報名

　　考生請于2023年10月5日至10月25日登陸中國研究生招生信息網(wǎng)（https://yz.chsi.com.cn/）提交報名信息。報考招生單位代碼：【10255】東華大學(xué)；院系代碼：【007】旭日工商管理學(xué)院；考試方式：【21】全國統(tǒng)一考試（含聯(lián)合考試）；報考專業(yè)：【125601】工程管理。以上具體信息以中國研究生招生信息網(wǎng)公布為準。

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六、網(wǎng)報信息確認

　　東華大學(xué)考點（代碼3110）網(wǎng)報信息確認時間為2023年11月上中旬，具體要求可于10月下旬詳見東華大學(xué)研招網(wǎng)或東華大學(xué)MBA教育中心官網(wǎng)通知。其他報考點網(wǎng)報信息確認時間、地點、要求見各報考點的公告。

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七、初試

　　初試考試科目：①199管理類聯(lián)考綜合能力②204英語二/203日語/202俄語。

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八、復(fù)試

　　復(fù)試包含政治測試、英語測試和綜合能力測試。

　　東華大學(xué)旭日工商管理學(xué)院2024年非全日制工程管理碩士（MEM）復(fù)試分數(shù)線公布后，考生根據(jù)復(fù)試分數(shù)線和預(yù)審面試情況（含未參加預(yù)審面試考生）參加復(fù)試。具體復(fù)試要求和流程屆時詳見東華大學(xué)MBA教育中心官網(wǎng)。

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九、錄取

　　具體錄取方案于2024年3月詳見東華大學(xué)MBA教育中心官網(wǎng)通知。學(xué)校將根據(jù)考生的初試成績、復(fù)試成績、并結(jié)合考生工作實績以及體檢結(jié)果，擇優(yōu)錄取。

　　如教育部政策有變化，以上信息將依據(jù)教育部政策進行修訂。