蘭州大學(xué)堅(jiān)持“五育并舉” 著力構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系

　　蘭州大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，全面落實(shí)黨的教育方針，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)平臺建設(shè)，堅(jiān)持“五育并舉”，著力構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　強(qiáng)化德育引領(lǐng)，構(gòu)建思政教育新格局。堅(jiān)持以新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，制定《“十四五”思想政治工作發(fā)展規(guī)劃》《關(guān)于新時代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的實(shí)施意見》，著力構(gòu)建全校上下共同參與的“大思政”工作格局，進(jìn)一步提升思想政治工作質(zhì)量。完善校領(lǐng)導(dǎo)、思政課教師集體備課制度，實(shí)施“校領(lǐng)導(dǎo)為思政課教師做助教”行動，加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，完善全員參與辦好思政課的工作機(jī)制。制定加強(qiáng)新時代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的27項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)舉措，強(qiáng)化馬克思主義理論學(xué)科引領(lǐng)作用，持續(xù)推進(jìn)新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。制定《課程思政建設(shè)工作方案》，持續(xù)推進(jìn)思政課程與課程思政提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)工程，打造“一課一品牌”，推動課程思政與思政課程同頻共振、同向同行。深化“三全育人”改革，推動學(xué)生學(xué)業(yè)評價改革和綜合素質(zhì)評價改革，促進(jìn)第一課堂與第二課堂有效銜接、協(xié)同育人。積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)育人，加快融媒體中心建設(shè)，發(fā)揮易班網(wǎng)、中國大學(xué)生在線等網(wǎng)絡(luò)陣地育人作用，不斷提升思想政治工作質(zhì)量和水平。

　　強(qiáng)化智育培養(yǎng)，打造教育教學(xué)新優(yōu)勢。堅(jiān)持“興文、厚理、拓工、精農(nóng)、強(qiáng)醫(yī)”的學(xué)科發(fā)展思路，以化學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)等4個國家一流建設(shè)學(xué)科帶動12個支撐學(xué)科，充分利用區(qū)域特色資源優(yōu)勢，優(yōu)化學(xué)科布局和學(xué)科發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)科核心競爭力和育人功能。緊密圍繞國家重大戰(zhàn)略及地方經(jīng)濟(jì)社會需求，聚焦“卡脖子”關(guān)鍵問題，加強(qiáng)有組織科研，以高質(zhì)量科研反哺高質(zhì)量教學(xué)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量水平。堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)者為中心”，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，修訂人才培養(yǎng)方案，推動專業(yè)大類培養(yǎng)。深化課程教學(xué)改革，結(jié)構(gòu)與內(nèi)涵并重推進(jìn)課程資源體系革新、知識體系更新，構(gòu)建公共課、專業(yè)課、通識課、跨學(xué)科課、國際化能力提升課等五位一體的課程體系。完善全面選課制，探索完善線上線下相結(jié)合的教學(xué)新模式，積極推廣研討式、互動式、翻轉(zhuǎn)式、混合式教學(xué)方法，持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　強(qiáng)化體育鍛煉，探索以體育人新模式。樹立健康第一的教育理念，加強(qiáng)體育教育教學(xué)，形成“必修課程+選修課程+日常鍛煉+體育競賽”的理論與實(shí)踐相結(jié)合、全方位貫通式的體育教育模式，促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)體育意識、強(qiáng)化運(yùn)動技能、促進(jìn)身心健康。堅(jiān)持“分層次、分類別、全覆蓋”原則，支持體育類學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，落實(shí)好“第二課堂”體育教育，激發(fā)學(xué)生課外體育鍛煉熱情。依托學(xué)校高水平運(yùn)動隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用，推動傳統(tǒng)武術(shù)、健美操等走進(jìn)學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持鍛煉、科學(xué)鍛煉。每年舉辦體育嘉年華、“熒光夜跑”等課外體育活動40余場，累計(jì)吸引3萬余人次參與。開設(shè)“悅跑”課程，倡導(dǎo)全校學(xué)生每月跑步不低于20公里；積極組織五人制足球賽、籃球聯(lián)賽等活動，努力營造校園體育良好氛圍。

　　強(qiáng)化美育涵養(yǎng)，營造向美而行新氛圍。整合校內(nèi)外美育教育資源，推進(jìn)課程教學(xué)、社會實(shí)踐和校園文化建設(shè)深度融合。注重分層分類，實(shí)現(xiàn)“周周有活動，月月小高峰”，每年開展文藝活動900余次，豐富學(xué)生藝術(shù)審美體驗(yàn)。舉辦慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝晚會、合唱比賽、音樂會等主題活動；聯(lián)合全國校園電影院線，展映主旋律電影40余部，累計(jì)觀看人次超5萬人。制定《學(xué)生校園文化育人質(zhì)量提升方案》，實(shí)施“精品校園文化活動”培育計(jì)劃，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生戲劇節(jié)、美育活動月、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等系列活動。依托大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、若水戲劇社、遠(yuǎn)方合唱團(tuán)等校園藝術(shù)團(tuán)體，創(chuàng)作《大河的源頭是冰川》等愛校榮校原創(chuàng)話劇藝術(shù)作品。舉辦校園樂隊(duì)線上演唱會等活動，通過高水平藝術(shù)展演提升學(xué)生審美品位和人文素養(yǎng)。鼓勵廣泛參與，組織參加全國大學(xué)生藝術(shù)展演，開展“校園十大歌手大賽”、新生文藝匯演、校園文藝作品征集等展示評選活動。實(shí)施學(xué)院校園文化活動幫扶行動計(jì)劃，推動形成“一院一品”，不斷提升美育工作成效。

　　強(qiáng)化勞育實(shí)踐，建設(shè)多元形式新平臺。挖掘勞動教育新內(nèi)涵，創(chuàng)新勞動教育形式，支持各學(xué)院建立學(xué)科專業(yè)特色勞動教育工作體系，健全“基礎(chǔ)勞動+興趣養(yǎng)成勞動+專業(yè)特色勞動”為主要內(nèi)容的生產(chǎn)勞動課程建設(shè)機(jī)制。學(xué)校設(shè)立“勞動教育宣傳月”，學(xué)院設(shè)立“勞動教育周”和專業(yè)班級“集體勞動日”，每年開展義務(wù)植樹、義務(wù)宣講、文藝下鄉(xiāng)、醫(yī)療惠民等勞動主題活動百余次，在食堂、圖書館和中小學(xué)、農(nóng)田地埂、鄉(xiāng)村社區(qū)、養(yǎng)老院等組織開展勞動文化宣傳教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生勞動意識，豐富勞動體驗(yàn)。建立校內(nèi)志愿者應(yīng)急動員機(jī)制、校內(nèi)外志愿服務(wù)工作協(xié)同機(jī)制，在確保安全前提下，組織動員學(xué)生在疫情防控、賽會保障等工作中發(fā)揮生力軍作用。4000余名青年志愿者投身學(xué)校和周邊社區(qū)疫情防控工作，協(xié)助開展樓宇測溫消殺、公共秩序維護(hù)、社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控等志愿服務(wù)工作。