西北農(nóng)林科技大學在定點幫扶陜西省渭南市合陽縣過程中,探索實施了“書記幫鎮(zhèn)助力團”“專家教授助力團”“研究生助力團”以及“優(yōu)秀人才先鋒服務(wù)隊”組成的“三團一隊”智力支撐模式。按照“發(fā)揮優(yōu)勢、因地制宜、靶向施策、整縣推動”的科技幫扶思路,助力解決合陽縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)覆蓋率低、產(chǎn)品附加值不高等問題,為鞏固脫貧攻堅成果、接續(xù)推進鄉(xiāng)村振興提供了有力支撐。
組建“三團一隊” 創(chuàng)新校地融合機制
西北農(nóng)林科技大學組建智力支撐模式,發(fā)揮“三團一隊”的組織帶動作用。“書記幫鎮(zhèn)助力團”與合陽縣12個鎮(zhèn)(街)和相關(guān)涉農(nóng)部門對接,實施“一個學院組建一支專家團隊、支撐一個產(chǎn)學研一體化示范基地、對接一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、幫扶一個產(chǎn)業(yè)、帶動一批農(nóng)戶”的“六個一”工程,探索構(gòu)建科技支撐鄉(xiāng)村振興的長效機制。
西北農(nóng)林科技大學優(yōu)選“專家教授助力團”,凝聚高??萍剂α俊!皩<医淌谥F”由168名專家教授組成,幫助實施多個現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)提升工程,探索“政府+大學+產(chǎn)業(yè)園區(qū)+農(nóng)戶”的科技幫扶路徑。
同時,西北農(nóng)林科技大學選派“研究生助力團”,赴合陽農(nóng)業(yè)科技工作一線,搭建科技協(xié)作橋梁。團隊收集整理和協(xié)調(diào)解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的困難和問題,充分發(fā)揮了校地協(xié)作的橋梁紐帶作用。
西北農(nóng)林科技大學還培育了“優(yōu)秀人才先鋒服務(wù)隊”,形成科技協(xié)同合力。合陽縣148名政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、熱心服務(wù)基層的本土行業(yè)精英,與“三團”協(xié)同開展科技服務(wù),為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)指導和政策咨詢。
“三團一隊”集合了校地優(yōu)勢科技人才,精準推動科教專家與基層農(nóng)技力量、科研課題與生產(chǎn)難題、技術(shù)推廣服務(wù)與農(nóng)民迫切需求的有效對接。
構(gòu)建幫扶平臺 打造科技示范樣板
西北農(nóng)林科技大學與合陽縣校地協(xié)同,建立了1個試驗示范站、14個產(chǎn)學研一體化示范基地、1個農(nóng)產(chǎn)品加工專家工作站的“1+14+1”產(chǎn)業(yè)幫扶平臺,示范最新科技成果。通過把農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種的應(yīng)用推廣搬到田間地頭,實現(xiàn)了“做給農(nóng)民看,帶著農(nóng)民干”,解決了科技惠農(nóng)“最后一公里”難題。
西北農(nóng)林科技大學先后投入2800余萬元在合陽縣建設(shè)占地面積100畝的葡萄試驗示范站,組建技術(shù)團隊28人,圍繞葡萄產(chǎn)業(yè)開展科學研究和人才培養(yǎng),引領(lǐng)葡萄產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。同時,西北農(nóng)林科技大學建立產(chǎn)學研一體化基地,促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展。西北農(nóng)林科技大學圍繞蘋果、紅薯、櫻桃等產(chǎn)業(yè),依托富源等14個現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū),組建14支專家團隊、建成14個產(chǎn)學研一體化示范基地,覆蓋了整縣域產(chǎn)業(yè),帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
西北農(nóng)林科技大學還依托合陽縣省級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),建立了農(nóng)產(chǎn)品加工專家工作站。工作站先后幫助合陽縣建成年產(chǎn)5000噸的小米鍋巴生產(chǎn)線;圍繞牡丹種植、深加工等環(huán)節(jié),對合陽牡丹產(chǎn)業(yè)相關(guān)公司開展技術(shù)指導,提升了農(nóng)產(chǎn)品附加值,延長了加工產(chǎn)業(yè)鏈,帶動農(nóng)戶增產(chǎn)增收,推動農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易從“賣原材料”到“賣加工品”的質(zhì)變提升。
完善培訓體系 推進科技人才振興
西北農(nóng)林科技大學依托“農(nóng)民發(fā)展學院”、試驗示范站、產(chǎn)學研一體化示范基地,對基層農(nóng)技人員、科技示范戶、農(nóng)民等集中開展技能培訓;在各示范點的田間地頭為農(nóng)民手把手、面對面進行技術(shù)指導,培養(yǎng)了一批懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的高素質(zhì)農(nóng)民,為縣域現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有力的科技人才支撐。
近年來,西北農(nóng)林科技大學先后組織開展產(chǎn)業(yè)專題培訓班300余期,技術(shù)培訓直播云課堂受眾逾30萬人,大大提升了農(nóng)民專業(yè)素質(zhì)。
“三團一隊”圍繞合陽縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需求,充分發(fā)揮“1+14+1”平臺作用,深化科教專家與基層農(nóng)技力量有機融合,推進技術(shù)推廣與農(nóng)民需求精準對接,有力促進了縣域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效,為高校發(fā)揮自身優(yōu)勢推進鄉(xiāng)村振興提供了有益借鑒。
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