山東大學(xué)多維度勞動教育賦能學(xué)生成長

　　在山東大學(xué)校園的一角，有一片燦爛的油菜花海。這片油菜花海是山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院勞動教育的成果。在油菜花的耕種中，師生不僅體驗了豐收的喜悅，更體味到了勞動的真諦，收獲滿滿。

　　近年來，山東大學(xué)堅持“三全育人”、五育并舉，為大學(xué)生提供了多維度全方位的勞動實踐教育體驗。

　　聚焦“以勞育智”，課程思政協(xié)同育人

　　傳統(tǒng)線裝書裝幀、雕版印刷制作體驗、花果種植、馬克思主義關(guān)于勞動教育的論述……這些富有特色的課程，讓學(xué)生獲得了新奇而又充實的收獲，更有效推進(jìn)了山東大學(xué)勞育教育的開展。

　　山東大學(xué)著力盤活學(xué)生課堂課程資源，探索構(gòu)建學(xué)生勞動教育課程形態(tài)，一方面，打造“勞動教育+思政”“學(xué)科課程+勞育”模式，通過主渠道講好、做好勞動教育；另一方面，充分挖掘勞動教育基地資源，讓學(xué)生在動手、實踐中體驗到勞動真諦。參與課程的學(xué)生紛紛表示“這樣的課程太有收獲了，很喜歡參與到勞動教育中來！”

　　勞智并舉，合力育人，這樣的勞動教育課程設(shè)計不僅可以培養(yǎng)學(xué)生在勞動實踐中發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性解決問題的能力，也有利于其在實踐中“反哺”自身專業(yè)研究，拓寬學(xué)術(shù)思路、培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力，這同樣是勞動教育的重要著力點。學(xué)校統(tǒng)籌安排公用經(jīng)費等資金開展勞動教育，開展“學(xué)以致用”專業(yè)知識實踐應(yīng)用大賽，“化天地·創(chuàng)未來”“泰迪數(shù)據(jù)挖掘挑戰(zhàn)賽”和“知數(shù)答理”“護(hù)畔花開”“勞記于心”等富有特色的活動。各學(xué)院將勞育與智育緊密結(jié)合，鼓勵學(xué)生在各類重大科創(chuàng)賽事中創(chuàng)造有價值的勞動成果，實現(xiàn)以勞育智，也為山大學(xué)子的創(chuàng)新之夢插上翅膀。

　　聚焦“以勞養(yǎng)德”，志愿服務(wù)情懷育人

　　“當(dāng)我看到冬奧會成功舉辦并親身參與志愿服務(wù)時，我心中的民族自豪感也就油然而生?！倍瑠W會志愿者、山東大學(xué)學(xué)生于緒澤說。山東大學(xué)通過組織、推薦同學(xué)參加各種各樣的公益活動，讓青年學(xué)生充分發(fā)揮專業(yè)學(xué)科作用，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，培育社會公德，厚植愛國情懷。

　　緊抓以勞育德、以勞育美的勞育內(nèi)核，山東大學(xué)實施“大學(xué)生勞動教育”專項研究計劃，形成以“西部計劃”“研究生支教團(tuán)”“希望小屋”為代表的支教助農(nóng)等公益性項目，以山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會及各培養(yǎng)單位青志協(xié)為代表的志愿服務(wù)組織，將勞育與公益性活動緊密結(jié)合，將勞動教育和品德教育有機(jī)融合。

　　在勞動中發(fā)揮勞動教育厚德育智，鑄魂樹人實效，是山大青年力量凝聚于行的真實寫照。為慶祝建黨百年，通過勞動教育強(qiáng)化理想信念，山東大學(xué)組建了“菁英黨史宣講團(tuán)”，開展“百天百隊百場講百年黨史”等活動，將黨史宣講與勞動教育結(jié)合。黨的十九屆六中全會召開后，山東大學(xué)第24屆研究生支教團(tuán)的“山巖”宣講團(tuán)，有力引導(dǎo)廣大青年從百年黨史中感悟思想偉力，在學(xué)思踐悟中全面提高理論水平和實踐本領(lǐng)。

　　聚焦“全程勞育”，知行合一實踐育人

　　學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、五一勞動節(jié)、農(nóng)民豐收節(jié)、國際志愿者日、校慶活動......山東大學(xué)充分發(fā)揮節(jié)日等教育功能，組織全體學(xué)生積極投身勞動實踐。“宿舍文化節(jié)”“周四衛(wèi)生勞動”，一片片勞動區(qū)域、一個個志愿服務(wù)的活動，山大學(xué)生在勞動實踐中不斷提升自己。

　　一直以來，山東大學(xué)堅持全過程、全方位培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臅r代新人。山東大學(xué)依托“青鳥計劃”，結(jié)合專業(yè)特色和各類資源，創(chuàng)造以基層單位實習(xí)、國家電網(wǎng)、中國中鐵、海爾和浪潮集團(tuán)為代表的勞動教育固定實踐場所，建設(shè)如“中國軸承保持器產(chǎn)業(yè)振興基地”“垓下考古實踐基地”等實踐基地，牽引近萬個勞動實踐崗位，在勞動教育中培育實踐型人才。