職業(yè)技術教育學院

　　為創(chuàng)新職教師資培養(yǎng)模式，提升職教師資培養(yǎng)質(zhì)量，1994年10月，國家教委下文在包括同濟大學在內(nèi)的六所綜合性大學中設立職業(yè)技術教育學院，專門定位于從事職教師資培養(yǎng)、培訓和職業(yè)教育研究。

　　同濟大學職業(yè)技術教育學院的辦學宗旨是：

　　發(fā)揮同濟大學的工程學科優(yōu)勢，借鑒德國經(jīng)驗，建立完整的職教師資培養(yǎng)專業(yè)，創(chuàng)新中國職教師資培養(yǎng)模式，培養(yǎng)兼具扎實學科專業(yè)基礎、基本職業(yè)實踐和教育教學能力的復合型職教教師;

　　聚焦職業(yè)教育人才培養(yǎng)、科學研究與社會服務，形成三者之間的良性互動，探索學院專業(yè)化、持續(xù)發(fā)展機制;

　　搭建一個對內(nèi)經(jīng)驗和模式輻射，對外職業(yè)教育交流與合作的平臺。

　　在同濟大學職業(yè)技術教育學院的創(chuàng)建和發(fā)展過程中，“中德合作同濟大學職教師資培養(yǎng)項目”(Chinesisch-Deutsches Projekt zur Ausbildung von Berufsbildungslehrkraeften an der Tongji-Universit?t in Shanghai - ABT-S項目)作用巨大。

　　該項目于1993年作為“總理倡議”納入中德兩國總理簽字的政府合作框架。1996年11月，中德兩國政府簽署項目協(xié)議書，1997年9月，項目正式啟動。項目旨在支持同濟大學建立完整的職教師資培養(yǎng)專業(yè)，致力于上海及其周邊地區(qū)職教教師質(zhì)量和數(shù)量的改善，并探索形成中國職教師資的特色模式。

　　中德雙方的項目主管部委分別為中國外經(jīng)貿(mào)部(Mofcom)和德國聯(lián)邦經(jīng)合部(BMZ)。受德國政府委托，德國技術合作公司(GTZ，現(xiàn)為德國國際合作機構——GIZ)負責管理項目的具體實施;同濟大學職業(yè)技術教育學院為項目的中方承擔主體。

　　德方計劃在八年內(nèi)分三期對項目進行總額達600萬歐元的資助。項目第一期(1997.9 - 2000.8)啟動了按德國模式建立職教師資培養(yǎng)專業(yè)。第二期(2000.9 - 2003.8)旨在拓展專業(yè)數(shù)量和完善培養(yǎng)模式。第二期結束后，鑒于項目的突出成果和推動中國西部地區(qū)開展職教師資培養(yǎng)工作的需要，德國政府決定將第三期項目延長至2008年8月(2003.9 - 2008.8)，并追加了200萬歐元的資助。

　　受德國政府委托，德國技術合作公司(GTZ)具體負責項目的實施，向同濟大學派駐長期項目專家，并根據(jù)項目進展需要，提供短期專家支持。項目并提供12名教師赴德國高校攻讀職業(yè)教育學博士學位的進修機會，為學院的實驗室建設提供資金和技術上的支持。

　　長達11年的“中德合作職教師資培養(yǎng)項目”，是迄今為止歷時最長的中德合作項目之一。鑒于項目所取得的成就，中德雙方同意在其結束后，繼續(xù)依托同濟大學職業(yè)技術教育學院這個平臺，圍繞職教師資培養(yǎng)培訓研究與實踐工作，開展了向東南亞國家進行成果和經(jīng)驗輻射的“三國合作職教師資培養(yǎng)項目”(也即RCP - Regional Cooperation Platform for Vocational Teacher Education and Training)(自2009年起)。

　　學院的工作重點包括：

　　人才培養(yǎng)：本科，特別是研究生(職業(yè)教育學碩士、教育碩士)層次的職業(yè)教育教學、研究與管理人才培養(yǎng);

　　職業(yè)教育研究：聚焦于職業(yè)教育經(jīng)濟與管理、職教教師教育、職業(yè)教育課程與教學等領域;

　　社會服務：主要涉及職教教師職后培訓以及職業(yè)院校專業(yè)建設、區(qū)域職業(yè)教育規(guī)劃與辦學咨詢等。

　　為發(fā)揮與工程教育的協(xié)同效應，探索職教師資培養(yǎng)的新模式，2013年9月，學院與中德工程學院實行一體化管理，兩學院在師資隊伍、教學設施設備、校企合作資源等方面進行深度整合與資源共享，并謀求通過工程教育本科與職教師資碩士貫通培養(yǎng)實現(xiàn)培養(yǎng)模式上的創(chuàng)新。

　　同濟大學目前所擁有的職業(yè)教育及師資隊伍建設平臺包括：

　　——教育部全國重點建設職教師資培養(yǎng)培訓基地(1999年);

　　——教育部高職高專師資培訓基地;

　　——教育部職教師資赴德研修境內(nèi)培訓基地;

　　——上海市中等職業(yè)學校教師培訓基地(2001年);

　　——上海市普教系統(tǒng)名師名校長培養(yǎng)基地(2012年);

　　——中德(上海)職教合作示范基地(2012年，中國教育部與德國聯(lián)邦教育科研部聯(lián)合建立)。

　　學院于2008年通過德國教育認證機構CertQua組織的ISO9001質(zhì)量管理體系認證。