mpa非全有用嗎？

來(lái)源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2023-07-28 09:39:00

摘要：mpa非全有用。例如：攻讀mpa非全經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)后，學(xué)生較好地掌握了公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有較寬的知識(shí)面；課堂講授、研討、模擬訓(xùn)練等多樣化的教學(xué)方法，管理能力與綜合能力的提升有效顯著；達(dá)到畢業(yè)要求有國(guó)家認(rèn)可的研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位雙證，有助于考公、考編等。

　　非全日制研究生mpa碩士主要為政府部門及公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次應(yīng)用型管理人才，管理層報(bào)讀很有用，對(duì)知識(shí)水平的提升、管理潛質(zhì)以及學(xué)歷的提升都有幫助。詳情如下：

【實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的提升】

　　豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　讀mpa非全日制研究生一般要經(jīng)過(guò)2-3年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，課程設(shè)置、培養(yǎng)方式以及知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等方面有特定要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)結(jié)束學(xué)生較好地掌握了公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有較寬的知識(shí)面。

　　提高綜合能力

　　教學(xué)采用課堂講授、研討、模擬訓(xùn)練、案例分析及社會(huì)調(diào)查等多種形式，學(xué)生能夠綜合掌握政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等方面的理論與知識(shí)以及定性和定量分析方法，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和依法治國(guó)、依法行政的需要。