2022年心理學(xué)非全日制碩士國家線變化趨勢分析圖解

  22非全日制碩士國家線3月11日已公布,關(guān)于非全日制碩士各學(xué)科門類分?jǐn)?shù)線漲幅趨勢變化也是考生重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。2022心理學(xué)非全日制碩士國家線是多少分?跟隨小編一起關(guān)注一下吧~

  國家線終于在今天出了,很多同學(xué)的心情已經(jīng)從“怕它不來...”到“怕它亂來~~~”再到“它果然還是亂來了!”看到分?jǐn)?shù)的一瞬間,很多人都感覺“怕不是瘋了”,非全日制碩士話題一度達(dá)到“爆”的狀態(tài),也有一些同學(xué)瞬間感到迷茫,不知道怎么進(jìn)行復(fù)試,還有一些同學(xué)表示壓力山大,明年的非全日制碩士是不是還能繼續(xù)約?現(xiàn)在,心理教學(xué)部帶著大家最關(guān)心的問題來了。

  一、分?jǐn)?shù)線變化與命題趨勢

  圖1 心理學(xué)總分國家線趨勢圖

心理學(xué)專業(yè)2022非全日制碩士國家線的變化趨勢分析

  圖2 心理學(xué)專業(yè)課國家線趨勢圖

心理學(xué)專業(yè)2022非全日制碩士國家線的變化趨勢分析

  通過圖片可以看出,近六年的分?jǐn)?shù)線一直呈現(xiàn)上漲趨勢,但是今年的漲幅在目前的上漲趨勢中也著實(shí)顯得有些突出。不過這種情況也好理解,近兩年的非全日制碩士人數(shù)猛漲必然導(dǎo)致“內(nèi)卷”,也使得高分越來越常見,因此分?jǐn)?shù)線也自然上漲。但是一直無限上漲也是不現(xiàn)實(shí)的,所以未來的命題很有可能發(fā)生調(diào)整。

  今年考試的題目整體難度不算高,考查多數(shù)偏基礎(chǔ),所以接下來的考試很有可能調(diào)整命題情況,一方面調(diào)整題目難度,增強(qiáng)理解,另一方面進(jìn)行學(xué)科間的聯(lián)合,考查考生的綜合能力。因此,深度學(xué)習(xí)是未來非全日制碩士應(yīng)該做到的事情。

  二、22復(fù)試怎么辦

  首先,無論成績的好與壞,都需要充分重視復(fù)試的重要性,每年因?yàn)槌踉嚦煽兒?,?fù)試不準(zhǔn)備翻車的一抓一大把;初試不理想,復(fù)試大翻身的也屢見不鮮。抓住任何一個(gè)機(jī)會(huì),在院校線未確定之前,繼續(xù)進(jìn)行自己的復(fù)試節(jié)奏,根據(jù)目標(biāo)院校以往的要求進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備,把復(fù)試專業(yè)課的相關(guān)內(nèi)容做好復(fù)習(xí)。

  如果院校沒有特殊要求,就將初試的內(nèi)容進(jìn)行再次復(fù)習(xí),并有意識(shí)的練習(xí)應(yīng)用類與熱點(diǎn)結(jié)合類的內(nèi)容,將心理學(xué)知識(shí)與實(shí)踐進(jìn)行良好聯(lián)合。同時(shí)進(jìn)行自我介紹的準(zhǔn)備,包括在學(xué)校的成績、論文、閱讀的書籍等內(nèi)容,方便在面試過程中表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌與亮點(diǎn)。同時(shí),多了解目標(biāo)院校的導(dǎo)師,多看相關(guān)論文也是可以在復(fù)試中刷亮點(diǎn)的一個(gè)好方法。

  其次,如果感覺初試成績勝算不大,除目前準(zhǔn)備外,可以適當(dāng)提前了解調(diào)劑信息,注意:一定是先準(zhǔn)備后調(diào)劑。畢竟調(diào)劑系統(tǒng)開放時(shí)間較晚,避免因?yàn)榍捌谶x擇,浪費(fèi)復(fù)習(xí)時(shí)間。

  三、23非全日制碩士怎么辦

  考慮到命題可能更加深入,23的同學(xué)必須提前進(jìn)行準(zhǔn)備,爭做“卷王之王”。開個(gè)小玩笑了,為了保險(xiǎn)起見,早早進(jìn)入復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是必要的。

  首先,基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是王道。提早規(guī)劃復(fù)習(xí)安排,有針對(duì)性的進(jìn)行英語、政治、專業(yè)課的專項(xiàng)學(xué)習(xí)與提升。尤其是初試涉及較多本書的專業(yè)課的目標(biāo)院校,多看書,了解基本內(nèi)容,然后深入把握主要脈絡(luò),掌握參考書目相關(guān)內(nèi)容。

  其次,純理解與實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行良好聯(lián)合。心理學(xué)知識(shí)很大一部分可以和社會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行聯(lián)系,比如利用管理心理學(xué)的理論解釋當(dāng)前的公平問題,所以需要培養(yǎng)利用心理學(xué)知識(shí)解釋現(xiàn)實(shí)問題的能力。

  最后,學(xué)科間的聯(lián)合大勢所趨,所以除了掌握每個(gè)科目的內(nèi)容之外,還需要將容易聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)把握并進(jìn)行深度演練,比如變態(tài)心理學(xué)與咨詢心理學(xué)的結(jié)合,了解問題之后進(jìn)行問題解決水到渠成;或者實(shí)驗(yàn)心理學(xué)與統(tǒng)計(jì)心理學(xué)的結(jié)合,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)方法的選擇也是非常合適。有意識(shí)的進(jìn)行聯(lián)系后,面對(duì)難度提升就不再害怕。

  所以,早打基礎(chǔ),深入學(xué)習(xí),分階段進(jìn)行復(fù)習(xí)要早日提上日程。

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